秋季学期期末评语范文
尚xx，英俊温良，憨厚大方。你用阳光般温暖的笑容，绽放阳光少年的风采，有你真好。未来还有哪些更多的精彩，期待中?
范xx，晓喻明白，燕子高飞，温文尔雅，落落大方。这些词语是我最想对你说的话，加油哦，看好你。
乔xx，顾盼生辉，涵养并存，你用你的勤奋和博学。赢得大家的喜欢，才女是我送给你的称号，望你一直保持下去。
尚xx，尚美善良，温润如玉，这完全是你的写照。是男子汉就要顶天立地，豪气万丈。新的学年，愿你大干一场，神采飞扬。
张xx，淑静从容，凤舞翩翩。你就像一个勤勉的农夫，不断在自己的心田里播种，你播种友善，播种感恩，播种美好，播种微笑。我相信你，就像相信种子的力量，无坚不摧，精彩绽放。我坚信你，我等待。
陈xx，思虑周全，丹心可嘉，你用勤奋和智慧做同学们的表率，你用责任和担当践行着组长的职责，太多的表扬想要送给你。不要骄傲哦。
王xx，姿容非凡，举止得体，学习努力态度诚恳，唯一的不足是字迹没有你的人潇洒，以后克服这个小问题，你会更棒。
高xx，星级学员，宇我独尊，不论是安静的学，还是投入的思，你都发扬着爱学乐学的风采，这样的你最帅。
秦xx，世间唯有努力才能造就自豪。愿你用名字、用行动、用决心。、用信心，让我们为你自豪，2017等你爆发能量。
任xx，任重道远，朝着希望的方向飞翔，理想之路并非一帆风顺。但只要目标坚定，努力前行，定会飞得更高更远。
李xx，丽质天成，媛范儿十足，你是老师的小助手，又是个学习的小能手，你还有哪些未知的精彩?快快展现吧!
郜xx，捷报频传，音音期盼，温润可人的你言语不多，却总是看到你温暖会心的一笑，真是最美的风景，你的努力我都懂，愿再接再厉。
李xx，宗要努力，总要努力!看，你的名字是不是很有趣?说明你真的需要努力，新的学年，希望你有新的成长!
唐xx，海量努力，光大，前途，只要付出总会有收获的，默默努力是通向成功的唯一法宝，愿你得此宝物。
雷xx，跃居前茅，星光闪耀，你纯净灿烂的笑容如春风般醉人，你严谨求学的态度令人啧啧称叹，如甜心般的你，我喜欢不够。
刘xx，怡心怡人，含情默默。你在自己的世界里呆得太久，以至于忘记了外面的美丽，睁大眼睛。迫切地等你闪亮登场，放下胆怯去寻找自己，我把目光聚成长长的河，伴你一路同行。
杨xx，杨家有女，其名为童，童言童语，童心晶莹，精豆风格，颇负盛名，望君莫骄，继续前行，求学路上风雨兼程，他日收获——赢。
高xx，科学无涯，宇你独攀。你用智静和聪颖，坚定地走在求知的大道上，愿你越走越远。
高xx，高雅大方，静放奇彩。你的梦幻中有天马行空的绮丽，你的活泼像泉边徘徊的小鹿般自在，我深情的目光将看你舞出独有的美丽。
李xx，晨光熹微，灿灿而发，你的笑像早春的新芽，初绽，读你，你的安静中有温婉和善的美丽，你的理智中有从。从容大气的壮丽，读你千遍不厌倦，读你的感觉像春天，致陈灿。
尚xx，尚美向善，勤思书文，阳光活泼。你像一朵娇嫩的小花。需要一番努力才能芳香彻骨，加油!。
王xx，你像一片安静的雪花，冰天吐蕊，静静飞舞，飞舞着属于自己的理想，用勤奋浇灌着理想的小花，炫彩的彼岸，等你飞扬。
何xx，莲叶何田田，燕子飞翩翩，春夏风景美，努力更上前，待到丰收时，硕果累笑脸。
范xx，因为懂得，所以慈悲，我体恤着你的不易，容忍着你的偷懒，和调皮，但你要知道那是因为老师爱你，所以请不要辜负老师一片心意，努力吧，小辉辉。
张xx，英气逼人，豪情万丈，多么霸气的名字啊，希望你能人如其名。多一点男子汉的果断和勇敢!
吴xx，改变自己，改变他人，用自己的美好去唤醒身边的美好。用自己的热情去点燃他们的热情，多么棒的名字，多么棒的解释啊!再加上棒棒的你，更棒!
范xx，你的表情多么沉静，像一幅与世无争的话，一朵幽谷开放的兰花。你静静地开，淡淡的香，你的安静是令人陶醉的美，哦，佳期有约，乐之趣之。佳乐生活嘉嘉乐。
张xx，安静淡然，怡然自得，在自己的一方空间独放一份芳华。只是别忘了，外面的世界也很精彩，多多融入集体，你会感到温暖常在。
尚xx，总是抢先发言，总是主动预习，总是体贴懂事，亭亭玉立的你，让我觉得那么美，真喜欢这样的你，更喜欢把字写好的你。
李xx，你像一棵含羞草，敏锐的感知着风雨阴晴变化，你谨慎地收起自己的叶子，把心事化成自己跟自己的悄悄话。可是你要知道，含羞草也会开花，等候你的绽放。
吴xx，鎏金岁月，煊动能量，希望你能量宇宙早日爆发，前提是得有努力，好吧，期待你的精彩。
宋xx，曾经你以为自己是小丘，羞涩地满足于自己的高度，其实，你是那高峻的大山，奇峰突起，当你在心里种下一棵参天种子，你就能够成为栋梁。
李xx，静安也，雅秀也，望其名而晓其义。平安健康，秀外慧中，活泼好动，阳光向上，你是一个令人大赞的活力女孩儿，老师特别喜欢，加油!向着你的梦想，勇敢前冲!
肖xx，佳媛来了，佳缘来了，你的到来是缘分，感谢缘分让我们在，五小六年级这个大家庭中相遇，有你真好!
郭xx，彩色的童年，虹美的梦想，希望你的童年能够像名字一样美，用勤奋和汗水为未来，加油吧!
许xx，没有规矩，不成方圆，我们生活在集体中，就要遵守规则，希望你能用灵巧的双手，画出，最好的方圆，也画出自己美好的未来。
肖xx，活力四射，精力充沛，你总是用阳光般的活力温暖我们，对你的佩服。深藏于心，可爱的你，我喜欢。
高xx，你安静得像一只小蜗牛，坚守着自己的梦想，虽然不言不语，老师却懂你的执着，一步一步向前，终会抵达成功，请相信努力的力量。
任xx，你像一只害羞的小兔，总是小心翼翼。但是那次的图书推荐，让我刮目相看，相信自己，你会更好。
蔺xx，听说你是数学特别好的天才。真为你感到高兴，如此聪明的大脑，一旦努力起来，会产生不可思议的力量，愿你的洪荒之力全面爆发。
李xx，可爱的你总是被我开玩笑，而你也是付之一笑涩的笑，男孩的纯真与阳光，都在你的笑容中呈现，多点努力吧，它会让你一直笑下去。
秦xx，xx加油，我希望你能再多努力一点，再多优秀一点，再多一点开心。哈哈，要求好多，要求，还要再胖一点哦。
付xx，你是一个很讨人喜欢的男孩，因为你努力坚定，始终如一。新学年，愿你的一切都更上一层楼。
肖xx，勤劳善良，宜家宜佳。无惧脏累，无惧艰难，学习上。如果有这种劲头相信你会越来越棒。
申xx，如果说聪明是你的天赋，那么，希望你好好把握，求学路上需要的是始终如一的坚持。唯如此方能把天赋打开，你准备好了吗?
秦xx，你像贴心的小棉袄。温暖了我整个冬天，你像一缕和煦的春风，吹拂了沉闷的教室，你在，勤快在，你在，阳光在，你在，我在!有缘同行且行且伴!
王xx，负有责任，敢于担当，艳在学业还需找方，梅花吐芳终有日，望你早日盛放大放异香。
秦xx，呆萌的气质，无辜的眼神，总让我觉得批评你好像我自己不对一样，哎，只想让你多多努力，做更好的自己吧!
拓展阅读
1、高一物理秋季学期教学工作计划范文
一、指导思想
全面贯彻*的教育方针，实施素质教育，依据学生现状和部颁教学计划，狠抓课堂教学效果，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题，解决问题的能力，以学生为中心，因材施教，分层教学，使学生具备良好的素质，大力提高学生的思维能力。
二、教学目标
通过教学，达到学生"三基"过关，能力增强的目的，学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成《创新作业》上的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，用物理知识去解决实际问题的习惯，达到提高学生的综合素质的目的。
三、教学方法
课堂教学于课后辅导相结合，集体讲授与个别辅导相结合，坚持每次课后有一定量的作业，并全批全改（部分面改），将"创新"上部分习题和参考书中的有典型性的例，习题融入课堂教学中，以拓宽学生的视野。
四、后进生的转化
1、培养基础较差学生学习物理的兴趣，使学生逐步养成多读，多想，多动笔（特别是教材，教材中的例，习题）良好的学习习惯。
2、要求每位学生认真作好课本上的每一道题，督促学生更正错题，及时辅导作业有困难者，杜绝抄袭作业的现象。
3、了解学生学习的实际困难，帮助其解决困难并给以学法上的指导。设立进步目标，鼓励，表扬进步者。
4、结合学生的实际情况实行分层教学，对不同层次的学生加强教。
2、高一物理秋季学期教学工作计划范文
根据国家教育部颁发的《现行普通高中课时计划》和最新颁发的《高中物理教学大纲》的有关规定，高一物理上学期讲授高中物理Ⅰ类必修1物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时满足将来高考“3+X”的实际需要，在不增加难度。有利于培养学生学习物理的兴趣，有利于养成良好的学习习惯，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作适当的调整。也就是侧重文科类的学生学习高中物理（必修）第二册，侧重理科类的学生学习高中物理（必修加选修）第二册和第三册的部分内容。认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高中学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。
（二）教学进度
本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周2课时计算，共34课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议各章的教学时数为：
开篇激动人心的万千体验1课时
第一章怎样描述物体的运动5课时
第二章研究匀变速直线运动7课时
中期复习与练习
第三章力与相互作用8课时
第四章怎样求合力与分力3课时
第五章研究力和运动的关系10课时
期末复习与练习
二、学生现状分析
对高中一年级学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。
三、教改措施
1.新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章结束，进行一次单元自测。
2.认真学习新大纲，钻研新教材，组织好集体备课，在教学过程中，注意把握好难易标准。
3.大力开展教改实验和专题研究。对课题研究的内容要逐一落实，并有所创新，另外，根据自身的特点，对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主”的四大系列进行对比实验。并找出它们的结合点。
4.注意培养学生良好的学习物理的习惯和兴趣，指导学生搞好课前预习，课堂学习，课后复习，特别应注意培养学生自我获取物理知识的能力。教师应开展如何挖掘新教材的能力价值和思想教育内容，如何把知识转化为能力的专题研究。
5.突出物理学科的特点，加强实验教学。对演示实验要求全做，对学生实验有条件的学校要全做，条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示，所有学生实验要有实验报告。
6.加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练。
7.搞好课题研究，落实研究性学习的内容，培养学生发现问题、研究问题、解决问题以及综合运用所学知识的能力。
3、高一物理秋季学期教学工作计划范文
1.教材分析：
本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《物理》必修1，必修1模块是高中物理共同必修模块，所有的学生都必须完成这一模块的学习。本模块划分为运动的描述和相互作用与运动规律两个二级主题，模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。有关实验在高中物理中具有典型性，通过这些实验学习，可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用，全书分为四章，分别是第一章运动的描述、第二章匀变速直线运动的研究、第三章相互作用、第四章牛顿运动定律。
2.学生分析：
本届高一学生基础尚可，除对少部分同学可相应降低要求，只要求其掌握基本的概念和规律外，对大多物理生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法，培养正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系等。
3.教法、学法分析：
针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用物理知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。
二、教育目标任务要求
1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。
2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。
3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
4.通过观察实验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和掌握有关规律，同时着重培养和发展他们的实验能力，以及由实验结果归纳出物理规律的能力。
5.结合所学知识的教学，对学生进行思想品德教育和爱国主义教育，辩证唯物主义的教育。
三、措施
1.严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组教师研讨、质疑、确认，形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。
2.制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上，确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修1物理对于文科学生应突出文科学生的特点、合理安排，以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。
3.提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。
4.精选习题。针对每一节课的课时目标，精心选择典型习题，做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。
5.强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。
6.加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果；在精选习题过程中，选题与审题分工合作；对每一节课的重难点进行突破时集思广益。
7.充分开发教学资源。加强实验教学，能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。
8.激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。成立学习小组，开展研究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力；举行学科竞赛，促进学生的特长发展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。
4、小学秋景作文附评语
夏姐姐收起满塘的荷花，悄悄地回家了，她叫来了秋伯伯，于是，秋伯伯带来了一阵阵秋风，吹黄了树叶，金*叶子一片片的飘落下来，就像一只只蝴蝶和一只只小鸟在空中飞舞;吹红了果子，红红的果实就像一盏盏红灯笼挂在高高的枝头;也吹弯了稻谷，成熟的稻子在稻海中翻起金色的波浪;也吹开了花朵，花坛里五颜六色的菊花争奇斗艳，芳香扑鼻，都张开了可爱的笑脸。
秋伯伯一来到人间，就把大地装点得那么漂亮!我爱这迷人的秋景，更爱这丰收的季节。
这是一篇写景的作文，语言活泼、轻快，“夏姐姐收起满塘的荷花，悄悄地回家了，她叫来了秋伯伯”、“金*叶子一片片的飘落下来，就像一只只蝴蝶和一只只小鸟在空中飞舞”等比喻的修辞手法为文章增色不少，行文流畅，结构合理。
5、小学秋景作文附评语
我家住在一片大草地的*，我每天都望着窗外那片美丽的大草地，地上还有我最喜欢的菊花。
秋天到了，下起了一场秋雨，我看见秋雨给田野穿上了一件金黄色的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子、苹果、梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界!多么漂亮的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然!我们要好好珍惜这美丽的大自然!
星期天，家家户户都忙着收成熟了的果实!我看见草地上也有我最喜欢的菊花，于是，多美的菊花啊!我多想摘一束带回家插我家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又缩了回来，心想;如果，我去摘的话，那就破坏了大自然的美丽景色!我决定不摘了，我想;我每天来这里看一下不也一样能欣赏到这美丽的菊花吗?
我爱美丽的秋天，也爱美丽的菊花，更爱美丽的大自然!我也希望天天都是秋天!天天都是收获的日子。
这篇文章描写了秋天的美丽，写出了秋天的收获。表达了作者热爱秋天，热爱大自然的思想感情。文中抓住了具有秋天特征的景物田野、菊花进行了描写，很好地突出了中心。
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