一场风波随笔
叮铃铃……
上课铃响了，热闹的教室里立刻安静下来，语文老师来啦，说：“这节课上写字课。”老师把要写的字在黑板上示范了一遍，要求我们临写，同学们立刻拿出自己的钢笔写起来，我也不例外，但意外发生啦，我的鋼笔怎么不见啦？此时的我心乱如麻，心想：我上午明明把心爱的钢笔放在铅笔盒的，怎么会不见了呢？真是活见鬼啦？不容我多想，又把书包翻了个遍还是没有找到，奇怪，……奇怪正在我不知所措时，眼睛不由自主地向四周扫去，突然发现了我邻桌的小明正用我的钢笔聚精会神地写字，我不管三七*声吼道：“你，你怎么偷我的钢笔！”此时鸦雀无声的教室沸腾了，小明此时被我吼得莫名其妙，等他缓过神来，也毫不示弱地说：“我没有偷你的钢笔！这是我的钢笔！这是我过生日的时候，我叔叔送的生日礼物。”突然，有一位同学大声喊道：“这儿有一支钢笔，好像是你的，你看看。”我定睛一瞧，连连喊道：“是的是的。”我立刻对小明说：“对不起，小明对不起，刚刚是我太着急啦，请你原谅我。”小明原谅了我，就在这时教室里响起了热烈的掌声……一场误会便烟消云散了。
老师露出了会心的笑。
拓展阅读
1、一场作业风波作文1100字初中初一作文
星期天晚九点，一大堆作业已被我消灭了一大半，但还有那么多在等着我。“这日子实在过不下去了！痛苦*啊……”从我的房间里，又传出了我的“天籁之音”。妈妈听见了，踹**门冲进来，开始了她的“河东狮吼”：“你再给我鬼哭狼嚎，我就把你给扔锅里煮了！”妈妈气得七窍生烟，我声音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一两句，用得着扔锅里去‘洗澡’吗？再说我作业还没写完呢，要‘洗澡’也不是时候吧。您老消消气，消消气吗。” 我真有点嬉皮笑脸地说道。妈妈听完后真是又好气又好笑，火气马上消了下去，正准备回房去，我很得意地又添了一句：“请回房继续做您的‘春秋大梦’吧。不敢再劳您大驾了。”
“什么？你说我做‘春秋大梦’？”妈妈火气顿时又燃了起来。我连忙解释：“不，不不，我不是说您，我怎敢说您呀。您请回房歇息去吧！”“这还差不多。”妈妈反勾着两手出去了。门关上后，我一脸坏笑地说道：“不是‘春秋大梦’，那就是做‘白日梦’！”话刚说完，妈妈凶神恶煞地从门口探出头来：“好啊，你小子竟说我做白日梦，看我不打死你！”“没，没，没没没，我不是那意思，我是说别人，说别人。祝您做个好梦，晚安。”我赔着笑脸赶快分辨。妈妈砰的把门一关，我的笑脸立刻又垮了下来：“吓！这‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子还灵？还好本人智商高，应变能力强，不然，今晚就得被她给‘休整’一顿了。总算‘捡’回一条命。”
作业还没写完，然而我的头已昏沉沉的，像喝醉酒一样，我慢慢地摸到床边，趁势倒了下去，就像只八爪鱼一样紧紧‘黏’着床单。动都懒得动一下。手脚酸得要命，比熬完酷刑的人还要惨！
……
第二天早读后，我被老师叫到办公室，老师差不多是指着我的鼻子说：“XX同学，你怎么又没写完作业啊？你知不知道一个女孩子家，要经常被老师叫到办公室来是件很可耻的事吗？你难道就不怕羞吗？”老师真被我气得头上冒‘白烟’了，就差没在我面前磨牙。经过一番教训后，最后，老师竟下令要让我下午带家长来。
我一听，惨了，我脑袋“轰”的一声，不行，那一定不行，我一定要想办法，一定不能让老师的“阴谋”得逞！那该怎么办呢？于是急中生智，我终于想出了“磨”的绝招。于是，一直站在老师旁边，哭丧着脸向老师求饶，答应回家后利用中午时间把缺的作业补起来，并向老师保证，以后决不敢缺作业了。老师这才答应饶恕我，不让我叫家长来，我好高兴。这场作业风波总算这样平息了。
真希望今后作业能少布置一点，真希望今后这样的作业风波不再出现。
简评：这篇习作从一个侧面反映了当前学校存在的作业布置过多、学生学习负担过重的现象。对话、神情描写比较成功，用词诙谐，富有一定情趣。
2、来一场说走就走的油菜花之旅散文随笔
年一过，万物复苏的春就来了，黄澄澄的油菜花也以它的芬芳为春增添一抹清香，一到周末各路人马也都跃跃欲试，想要在这黄色的海洋中徜徉，去吮吸这最朴实的花香。去婺源？太远！去罗平？还真不近！那去哪里呢？去南县！听说那里的景色是黄金铺地的，是锦缎为幔的。
说走就走，召集人马，背个小包，拿上相机，呼呼地就从益阳出发了。都说人生一定要有一次说走就走的旅行，这下可就让很多人少了这份遗憾了。从益阳出发走一桥过资江沿着沅益一级公路（S204）就可一路策马奔腾到沅江市。从沅江沿中联大道左转进入白沙大道又可直行驶入重新回到S204上面，然后上茅草街大桥，不仅洞庭风光尽收眼帘，还可极目远眺，看到那令人震撼的一大片黄。
没有具体路线，没有特定地点，我们驱车开窗跟随着这大片黄游走。过茅草街大桥，左转，然后沿途前进，在花的海洋里分花拂柳的享受着春光，我们大声歌唱，我们尽情挥洒，又或是我们闭上双眼，沉醉在这泥土的芬芳与油菜花的清香里，悠闲自在、怡然自得。就在我们诗情画意、半醉半醒之间，某人一声惊呼：“到达厂窖了，这里有个厂窖惨案遇难同胞的纪念馆，我们去看看。”
一到纪念馆的广场，就有一块高19.43米，碑座高5.9米的厂窖惨案遇难同胞纪念碑。它提醒着同胞，永远记住日本强盗在厂窖犯下滔天罪行的日子——1943年5月9日。纪念馆的周围是黄灿灿的油菜花，这里的油菜花除了黄登登、金灿灿、暖洋洋、亮堂堂，似乎还染上了一丝血色，增添了一抹悲壮的神情，仿佛像人们诉说70多年前发生在这里的惨烈故事。从纪念馆的二楼俯视：随便一角，都是一幅画，一副织锦；随便一朵，都张着笑脸，饱含泪水；让你忍不住去倾听，去思考，去奋勇直前。如果说要看油菜花，那么厂窖的油菜花是不容错过的，错过它就像错过一段记忆，错过它就像生命出现一个断层。
参观完纪念馆，倾听完油菜花诉说的故事，感受了这满腔热血与一身正气的厂窖精神，我们告别了这里。出厂窖纪念馆右转，跟着这笑意盈盈的油菜花，又开始了漫无目的旅行。车在飞驰，思绪在翻滚，为厂窖人民惨遭*万分悲痛，为厂窖人民的英勇抗战肃然起敬，又为今日来之不易的和平倍感珍惜。历史惨痛的经历，着实让人悲愤，可周围那一兜兜、一丘丘、一片片的油菜花，不是正在告诉我们，要为今天的和平感到幸福吗？她都可以迎着笑脸，讲述那惨痛的历史，展望着美好的未来，我们为何还要一直沉浸在悲痛中呢？顿时豁然开朗，为了油菜花的勇敢，为了油菜花的阳光，我们不是也应该为今天的红色旅游与绿色旅游完美融合，以及带给我们的震撼而感到高兴吗？整理好心情，我们的旅游又别有一番滋味了。
笔直的公路，金光闪闪的油菜花，呼啸而过的汽车，沸腾着的、不安着的、沉默着的小伙伴们又开始欢呼雀跃了，向前走、就这么走，就算曾经跨过山和大海，穿过人山人海，拥有过一切，此时都飘散如烟，只有眼前这油菜花，这让人震撼的油菜花，这令人肃然起敬的油菜花，这给人激励和鼓舞的油菜花，才会让你的心除去尘世繁杂，放空自己，回归自然。举目四望，隔河相望对面的村落，粉墙黛瓦、青山碧水在云雾间时隐时现，水墨丹青的意境油然而生。试问，此情此景怎可不入诗入画？马路这边也是家家户户的房前屋后都被妆点的格外美丽，在油菜花的金黄色的映衬下，我们不由得醉了！突然有人提醒，应该赶紧与这里的油菜花来一张合影，证明我们来此与春天约会。于是三三两两，拿着相机，摆着各种POSE，开始了我们肆无忌惮的疯狂。
“你们是外地来我们南县看油菜花的吧！”河边一个正在钓鱼的老伯笑呵呵的问我们这群疯狂的人，并告诉我们前方不远处右拐就可以到X003，行驶30多公里之后左后方转弯就可以到S204，然后就可以到南县了。“如果路不好记的话，你们跟随着油菜花一直走，也能走到南县的！”老伯善意的嘱托我们，生怕我们会迷路。
车程一个多小时，我们来到了南县县城，听路边的人在说罗文村的油菜花如何如何壮观，我们的心又开始蠢蠢欲动了。也许旅游就是需要冒险，尽管人生地不熟，尽管我们的导航上面根本就显示不出罗文村，但是我们为了美景，仍然在向前、向前、向前。几经周折，我们终于找到南洲中路，然后行驶约莫10来分钟就左转，上堤，沿着河道行驶约莫七八分钟就会看到堤下面那成片的高低起伏的油菜花，以及油菜花中那些涂鸦的民居，这就是罗文村了。“哇，真美”还没有下车，就有孩纸在尖叫了，于是乎相机肯定是被非常利落的掏出来，模特们一窝蜂的下车，一秒钟不到就摆好了姿势。咔嚓、咔嚓，留下了一幅幅美好的画面。
从堤上看罗文村，那才是风景如画，从菜园的角落到田野埂上，铺天盖地的是黄金黄锦，无边无际，形成了大气势，这里是真正的锦绣河山。那花海连绵起伏、那涂鸦的小楼三三两两点缀在那花海中，那种意境是我这种才学疏浅的人无法用言语表达的。现在回忆起来我当时的表情，我的嘴角仍然往上扬，我没有去感叹那风光多美，我只是睁开眼睛，微笑的看着那片花海与天空，然后又闭上眼睛，用力的吮吸着油菜花吐露的芬芳，然后遐想着可以触摸到点什么。又或是张开双手，去拥抱这份独特的感觉。
一株株油菜花，在阳光下、在清风里、在蜜蜂的调戏下，摇曳托香腮迎风矜持着。看那一株株亭亭玉立的油菜，那菜叶已是徐娘半老了，那花瓣，那圆圆的花瓣像重箔般闪烁着亮光，一片片金箔拥成了一株，只有那顶端的花骨朵才是那豆蔻年华的少女。黄萼裳裳绿叶稠，油菜花四片花瓣，整齐地围绕着花蕊，它粗壮的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。我们尖叫、狂笑，似乎都压抑了很久，又似乎我们本性就是这么爱闹，一路高歌，勇往直前。
南县的油菜花景点就是由一个个小村子组成的，很分散，自驾车或者包车比较方便。但风景都差不多，如果不想奔波劳累的话，就选个地方好好的待两天，看看油菜花、在小村子里走走、吃吃农家饭，在油菜花编制的花环里，会带给你许多的美梦。
3、一场假钞的风波作文800字小学四年级作文
利津实验二校四年级一班 陈美池
一张假钞难道能引起一场风波吗？是的，真有这么回事儿。
今天早上，我要去赶集。这对于我们从小生活在局*大院的孩子来说，可真是一件稀奇的事情啊！来到了三里庄集市上，这里人山人海，各种农产品琳琅满目，小贩们的叫卖声不绝于耳，真是热闹极了！
奶奶在一个蔬菜摊前停下来，挑选了一把韭菜拿在手上，又忙着从兜子里抽出一张五元的人民币递给了卖菜的老奶奶。那老奶奶连看都没有看就装进了口袋。
奶奶带着我在集市上逛了一圈，买了不少东西，回到家之后，奶奶要盘点了，她突然发现自己包里的那五元假币付给了卖菜的老婆婆。奶奶心急火燎的把我叫出来说：“孩子，今天奶奶无意间把五元假钞付给了卖菜的老奶奶，这……这可怎么办啊？”我听了不慌不忙的说：“奶奶，这也好办，去给人家赔礼道歉，再把假币换回来不就结了吗？”奶奶连忙说：“不行啊！我是无意间做错了事，可是别人会怎样看我呀？再说局里正要评选‘诚实守信公民呢’！”我想奶奶真是有点儿虚荣啊！“言必信，行必果！”看来这事非我莫属了。
中午十一点钟了，趁奶奶做饭的功夫，我拿上五元钱走出家门，直奔三里庄农贸市场去了。我看到了卖菜的老婆婆，很有礼貌的说：“老奶奶，您好！”她抬起头笑盈盈的说：“孩子，你要买什么？”“不，我什么也不买，刚才我奶奶买菜时，不注意给您了一张假钞。”我解释说。“什么？假钞？”老婆婆脸色顿时变了。我连忙说：“对不起，我是专门来用真钱换回假钞的。”“啊，啊！是来换钱的啊！”她把包递给我说：“孩子，你自己找吧！”我找到了那张假钞，换上了真的。“孩子，你的诚实让我感动！原来我卖菜也是故意高抬秤，尽量缺斤少两的，今天你的行动教育了奶奶，我要向你学习呀！”
回到家我看到奶奶还在吸闷烟儿，她看到我进了家门，头也没抬。我走到奶奶跟前说：“奶奶，别吸烟了，假钞我拿回来了。”说着我把假钞撕得粉碎，奶奶高兴的一把把我搂在怀里，激动的说：“孩子，你比奶奶诚实，也比奶奶勇敢啊！”
一张假钞的风波，却改变了两个人！
指导教师 崔梅茹
4、一夜之间默读成风心情随笔
昨天**到了90公里之外的一个实验小学，去听课培训。几堂课听下来后，我又陷入了无尽的迷茫之中。
语文的课堂教学应该是怎么样的呢？一个普通的语文老师是无法去回答这个问题的。只是最近的语文课堂教学，有一种现象还是让我有一丝丝的不适应。那就是琅琅的读书声正在消失，代之而起的是默读。
为什么要默读呢？因为便于思考。可以说现在的语文课堂正刮起一股思维训练的风潮。
爱迪生说：“如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。”苏格拉底也这样说过：“没有经过思考的人生不值得过。”所以思考对于人的成长来讲很重要。同样语文课上，如果学生不会思考，语文素养就不能更好地落到实处，学生的语文能力也不会得到提高。因此在语文课上，进行思维训练这是一定要做的事情。但是语文的方向不应该只有一个思维训练的中心，然后大家一窝蜂地往这个方向冲过去。于是课堂就变成了，默读课文、思考这篇课文讲了一件什么事情？默读段落，圈画出关键字词；默读课文，抓住关键字词来讲一讲这个故事……一夜之间默读成风。
默读思考是学生安静的内在活动，不可视。所以学生是否在默读？默读的时候是否在思考？教师很难把握。根据学生回答问题的情况来看，有的学生确实存在装腔作势的默读思考，这些学生因为没有好好的默读思考，在交流的时候，都不知道老师讲到哪里，他的思维有效性很差。同时，现在的课堂教学因为大量使用默读，课堂的气氛也比较沉闷，缺少了一份生气。
“默读便于思考、朗读便于记忆。”每一种读法都有其存在的意义。课堂中的琅琅书声是需要的，这已经是几代语文人都证明的道理，现在我们的语文教学发现思维训练是重要的，在语文要素落实的同时，加大了思维训练，这是语文教学研究中的重大的进步，但是我们也要根据年段、根据学情，根据文体特征循序渐进，螺旋上升。而不是眉毛胡子一把抓，明明是一篇文质优美的散文，是培养语感、渲染情感的好载体，结果也去默读思考了。大家一窝蜂地朝着一个方向挤，过度的思维训练同样也会出现问题。其实人的思维发展本身也是有规律的。比如低年级孩子，这个年段的孩子是以直观形象为主，这个时候，就应该让学生有声的朗读，如果我们让他们默读几段，进行思考，这是有违思维发展的规律的。当然为了培养思维能力，我们可以适当来教他们怎么默读，渗透一点简单的思维意识，这是可以的。中年级的学生思维开始发展起来，但大多数学生的思维能力都是就是论事、点对点的。你让他们透过文字去分析什么；联系各个部分，发现什么，同样也是不可取得。高年级的思维又进行了发展，学生开始走向抽象思维，因此可以有一定的联系，让学生多角度、多层面的思考是必须的，但小学生的思维还是有限的。我们也应该根据学生实际的思维程度来进行教学设计，而不是教师想当然的挖深难度。毕竟城市的孩子，农村的孩子在同一级别的思维能力上还有一定差异。小学生的思维高度和初中的思维高度也不一样，高年段的孩子依然是小学生，毕竟五六年级的孩子还会积极的举手来呼应老师，而到了初中就很少有学生通过举手来呼应老师了。学生真正从直观形象的思维进入抽象思维的模式，还是要到初中开始，那时候，你让他活跃，他也不活跃了，因为他有了自己的思想。所以在小学阶段，更多的是要进行思维意识的训练，不要过分拔高学生思维训练的难度。
小学语文是学生在学校学习语文的基础，因此还是不要太单一为好。
5、如果这是一场梦杂文随笔
当我拥有意识，第一次睁开眼睛的时候，发现自己被黑暗笼罩着。我不知道自己是谁，在哪里，直到，那一天······
那天，一道白光倾洒向我的面颊，我有些恐慌，但很快，恐慌被兴奋占据了：我看到了周围的一切。原来，我并不是孤独的一个人，我的周围，是兄弟姐妹们。
在那道白光下，一位身穿黑色T恤的男子走了进来，打量了我们一番。兄弟姐妹们都争先恐后地展现着自己华丽的姿态，希望自己能被选中，离开这里。
那男子看了一眼手中的纸条，挑选了我们中的几位，便出了门。黑暗再一次笼罩了整个空间。
从那一天起，我就有了一个梦想，希望自己有天能被选中，成为万里挑一的那一位。
没想到，我的梦想那么快就实现了。还是那一位男子，不过，那一天，他穿了一件黑色毛衣。他把我带到了另一个地方，那里充斥着各式各样的纸箱。我被裹上了厚厚一层气泡袋，装进了一个比我大一点的箱子里。接下来，便又是一片黑暗。
在黑暗中，我感觉自己被很多人抱起过，又经历了一次又一次的颠簸，终于，周围安静了下来。
“哇，我的吉他到了！”是女生的声音？没有人回答我，我被一把抱起，又被一层层地拆开。
当我再一次看到光亮时，我的眼前站着一位女生，她瞪大了眼睛，一脸惊喜，把我从包里拿了出来：“哇，好酷啊！我终于也是有吉他的人了。”
“那当然，我当然酷了！”当她拨动我身上的琴弦时，我发现，自己竟然发出了声音，把想说的话说了出来。原来，我的声音竟然那么悦耳！那一天，我终于知道：我，是一把吉他。
“来来来，我给你拍个照！”*着墙壁，拍下了人生中的第一张照片。
虽然，我知道自己是一把吉他，但，那又怎样呢？
我还没好好展现自己的才华，又重新被装进了一个黑色布袋，周围再次暗了下来。我知道，那女生就是我的新主人，但她好像已经厌倦了我，把我放在一边，我竟然连摆设也不是，更别提再次开口说话了。
在黑暗中的每一天，我都盼望着自己能够拥抱阳光，能够被弹奏出优美的音乐。但是，带给我的，却是无尽的等待。
天气慢慢变热，屋外传来了知了的叫声。我终于被带出了家门，原来，主人报名了吉他课。
吉他课的老师年龄挺大，看上去很有经验，重要的是，他的身边有一位我的同伴。它虽然拥有粉红色的肤色，看上去好像很年轻，但从它的琴弦可以看出，它经历过多年沧桑。
刚开始见到它，很羡慕它，因为，它可以每日每夜地演奏出好听的音乐，不像我，整日被装在袋子里，被黑暗笼罩着。
“我们先来调音。”我被那位老师接过，夹上黑色的调音器，我的琴弦被拨动了。
我发现，除了我之外，旁边还有一位新来的伙伴，和我一样，对这陌生的世界充满了好奇。
“你们好，很高兴见到你们！”
“你也是被主人带来学吉他的吗？我们的主人好像是朋友诶！”
“是啊，那我们也成为朋友吧！”
“好啊！”
“对了，那它怎么办？”我看了一眼墙边的吉他，那位老师把吉他交还给主人后，它来到了老师的手中。
“你们最好还是别对我感到好奇，好好听课吧！”
“你在这里多久了？”
“多久了？好几年了吧。”它的话不多，更多的时候，保持沉默一句话也不说，就这样看着我们。
我的主人学习地好像并不顺利，好几次都被老师指出，说是拨动琴弦的方式不对。其实，这没有关系，我能发出声音已经很高兴了，更何况，还能交到好朋友呢！
一节课的时间过得很快，我把来这以前的所有经历都告诉了我的新朋友，没想到，他的经历竟然和我那么像。我们俩约定好，要一起努力，演奏出美妙的歌曲。
“回家之后，要把它练熟，最好今天回去就练习一下，以免忘记。”
回到家，我就被主人小心翼翼地取了出来，开始了她的练习。在那之后的每一天，主人都会抽出十分钟练习，那是我每天最幸福的十分钟。我和主人之间的默契也越来越好，在课上还被老师表扬了。
“主人，太争气了！”我忍不住大声呼喊！
但是，没过多久，我们遇到了困难。
“这个是C和弦，这个是F和弦······”主人的手按在我的脖子上，弹动琴弦，却并没想象中悦耳的声音。我明白，那是因为，主人没有按到正确的位置。
“这个要回家去多练。”老师笑着说。
那次回到家后，主人开始拼命练习。当我发出声音时，我们俩都欢呼雀跃了起来。
虽然，有些和弦，还是没能完整地被弹奏出来，但看到主人如此认真、刻苦，我感受到了满满的幸福感。我相信，总有一天，我能和主人一起弹奏出动人乐章。
但是，我的朋友好像并没有那么开心，它告诉我，它的'主人并没有认真练习，好像快要放弃了。看到它如此难过，我只能安慰它，让它坚持下去。
慢慢地，主人能够独立弹奏简单的曲子了，我为她感到由衷的高兴。
“我要把这首《小星星》录下来！我终于会弹了！”主人拿出手机，看了一眼时间，“糟了，上课要迟到了，等回来再录哈！”
主人要把学会弹奏的第一首歌记录下来，这就好像是我成长的第一步，我知道自己离梦想又近了一步。
但是，就在这一天，悲剧发生了······我没有想到，这竟是奢望。
“老师好！”在礼貌的问候后，主人还是和往常一样，把我从口袋中取了出来，靠在椅子上。*着椅子，等待着主人取出调音器，却没注意，椅子朝后一歪，我摔倒了。
“没事，没事！”虽然，大家都在这么安慰我，但我能感受到，从我的头顶传来了一阵剧痛。我知道，这次的疼痛感和之前摔倒在地不同。
主人一脸担心，把我从地上抱起，我忍着痛，配合着主人调音。但是，伴随着琴弦的跳动，我的头越来越痛，终于，不堪重负，失去了知觉。
当我迷迷糊糊醒来时，发现主人的手里拿着另一把吉他，弹奏着我们曾经一起练习过的《小星星》。我多希望，她手里的吉他是我啊！但是，我明白，我这次受的伤太严重了，无法再和主人一同配合，弹奏出曲子了。
我的朋友也很关心我的伤势，我摇了摇头，闭上了眼睛。
我被带回家后，主人试图延续我的生命，但却还是以失败告终了。
我明白，我无法再陪伴她，演奏出动听的音乐了，但却希望她能不要放弃，在其他兄弟的陪伴下，继续努力。
而我，会在不远处，望着她们，为她们祝福！
如果，这注定是一场梦，那么，对我而言，它虽有遗憾，却依旧很美！
再见了，我的吉他！
相遇日期：2017年10月30日左右（对不起，我并没有好好记住那一天的具体日期）
生命终止时间：2018年7月23日下午3点20分。
老师说：“这把吉他的命真是不好，才刚开始就结束了。”
不知道它会不会特别后悔，选择了我，成为它的主人。
还记得，它是作为奖励，被买回了家，却一直被放在一边。其实，这不是因为嫌弃它，而是不舍得下手，想保护好它。
没想到，还没为它取名字，还没能弹唱出歌曲，刚刚开始懵懂的它，就离开了我。但是，我相信，我们之间的故事并没有结束。
放心，我不会再让你陷入无尽的黑暗！我想让你看到，你的主人会努力学习，即使是自学，也不会放弃！
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