我喜欢你枫株湖畔美丽的杜鹃花的散文
又是一年春来到。清明时节，带着对花的欣赏与好奇，我和妻儿驱车回到了老家枫株湖畔祭奠逝去的父母亲并且观看了漫山遍野的杜鹃花，大饱眼福，受益匪浅，心潮澎湃，跃然纸上。
众所周知，杜鹃花烂熳，满山映山红。杜鹃花又名映山红，它风姿绝艳，灿若云锦，令人眩目，有花中西施之美誉。民间传说，他从前原是个男孩，因为他的兄弟被后母虐待出走，他悲恸欲绝，泣血化成杜鹃花。古诗云：“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊，疑是口中血，滴成枝上花”，堪称中国十大传统名花之一。杜鹃花，她朴实得没有牡丹的富贵；她清新没有荷花的娇贵；她平常没有菊花的金贵；她普通没有梅花的稀贵；她盛开时象像燃烧的火，象征着纯洁的爱情和诚挚的友谊。默默地观赏着杜鹃花，那遒劲的枝干，铭刻着杜鹃花一路走来的风雨，那墨绿的叶片，渗透了杜鹃花饱经霜雪的苦难，那柔美的花瓣，演奏了她酸辛旅程成功的乐章。杜鹃花的每一次怒放，都显示出生命的奇迹。
故乡拥有上百亩的杜鹃花，主要盛开在老家枫株湖水库所包围的丘陵地带，每年4月上旬至5月上旬花开时节，宛如天然杜鹃花园，漫山遍野，层林尽染，仿佛成了杜鹃花的世界，花的海洋。杜鹃花的花瓣有5片，是紫红色的，里面还有一些斑斑点点的花纹，花瓣很光滑。它的花蕊共有11根，其中有一根花蕊的顶端是橘红色的，摸上去黏黏的，这是雌蕊。其余的10根就是顶部带有黑色的雄蕊。杜鹃花的叶片感觉很粗糙，还带有一些美丽的纹路，老叶是深绿色的，刚抽出来的新叶嫩绿嫩绿的，有许多白色的毛，看上去很舒服。萼片也是嫩绿色的，也有白色的毛，有5片，可千万不要小看它，杜鹃花没开的时候，萼片就会保护花苞不受伤害，真是个鲜花卫士呀！
杜鹃开成了一片云霞，开出了一片火红。杜鹃花姹紫嫣红的花瓣层层叠叠，涟漪出一圈圈的波浪，露出开心的笑脸。椭圆形的树叶，肥肥厚厚的阳光下泛着绿油油的光彩。繁华的枝叶丝中还有着多到数不清的花骨朵，像一粒粒红枣放进了盘子里。杜鹃花就是那样的，我总觉得有点像红蝴蝶，尤其那中间的蕊像蝶儿的触角。那红色把绿叶都点缀了，那是荡漾着一种热情和盎然。
枫株湖的水，清清的；枫株湖畔的山，绿绿的；枫株湖上空的天，蓝蓝的；枫株湖上空的云，白白的。此时此刻，枫株湖畔的田边地头，院前屋后，山坡沟堤，到处可见盛开的杜鹃花，像朝霞一样绚丽。空气里弥漫着山花、青草和松脂的淡淡芳香，让人心旷神怡。半山腰、小溪边、竹林旁的青瓦白墙人家，炊烟缭绕，宁静恬适。杜鹃花的颜色可多了，五彩缤纷、夺目耀眼。那红得似火、粉得似霞、白得赛雪……给老家枫株湖畔增添了许多迷人的色彩。一阵微风吹过，那淡淡的花香飘满了整个枫株湖畔，也引来无数蜜蜂和蝴蝶，我也忍不住凑过去闻了闻，啊！一股淡淡的清香沁人心脾。
清明时节，我们特意来到老家枫株湖畔时，远远看到这一片火红的颜色，妻儿禁不住停车驻足欣赏。杜鹃花不是很高，还不及膝盖。远远看去，像一团燃烧的火焰，几乎看不见叶子，又仿佛一群穿着红色衣服的孩子蹲在那里。走近看来，才可看见它小小的尖状叶子，上面还有小小的绒毛，十分可爱。再细观花朵，像一个个小喇叭，中间有着数根花蕊，十分的娇艳，像是窈窕淑女，向世间展示着闭月羞花的容颜……看着这些，不免有一种如痴如醉的感觉。
我喜欢你，鲜艳的杜鹃花，我爱你，我美丽的枫株湖畔。杜鹃花，它由于花繁叶茂，而绮丽多姿，它由于红的像团团烈火，染红了群山，映红了绿水，童年的我，就在这映山红的花开花落中度过，在我的记忆中，这枫株湖畔的映山红是世界上最美的红，最艳的花。一路弯来弯去，随后那一片杜鹃花就展现在我的眼前，我们深深的被它吸引住了，眼睛已经挪不开了，嘴里也不停的发出感叹，整片整片的花海，除了惊叹，我已经想不到别的词来形容它了，近看，那些花就像假的一样，忍不住要凑着更近去观赏它们。经过头天晚上一夜的大雨的清洗，它们此刻依然傲然的开着，剩下的我们就是不停的拍照，想把它们定格在我们的手机里，近看，有娇艳的杜鹃花，远看，枫株湖面还有沉沉烟雾，真的太享受此刻了。
清明时节，那是我今年第二次回到故乡，我被那美丽的杜鹃花景色，幽静的乡村环境深深地陶醉着。把杜鹃花一抱抱摘回，插在瓶子里，堆在床头边。你给我，我送你。一捧红花是友谊，一束杜鹃是深情。快乐中我们举着手里的杜鹃花，故意大声吆喝：我们有杜鹃儿了！这是我的杜鹃儿！
那时候，我们纷纷拿起相机，把这一片火红的杜鹃花的美丽定格在我们的相机里，同时我们还以这一丛红杜鹃为背景，来一张自拍，似乎只有这样，才能书写一段“人面杜鹃相映红”的传奇！然而，他们都不知道，这一丛美丽的杜鹃花，是经历了多少艰辛与磨难，又是忍受了多少寂寞与嘲讽，才将生命绽放得如此热烈、红火与美丽啊！
拓展阅读
1、幼儿园中班语言优质课教案《太阳我喜欢你》及教学反思范文
《中班语言优质课教案《太阳，我喜欢你》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优质课教案《太阳，我喜欢你》含反思！
活动目标：
1、喜欢春天、喜欢春天的阳光，乐意和同伴一起交流自己的感受。
2、能用绘画的方式大胆表达，尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。
活动准备：
1、和幼儿一起和春天的太阳做游戏，积累感性经验。
2、照片、画纸、笔。
活动过程：
观看曾经的活动照片，师生共同回忆合太阳做游戏的共同经历。
1、春天的阳光是什么样子的?
2、你们喜欢太阳吗?"本，文来源:屈;老.师教;案网"为什么?
将已有经验进行整理成一段好听的散文诗供幼儿欣赏。
散文诗：根据幼儿的讲述整理。
图一(已画好)：
冬天过去了，春姑娘带来了春风和春雨。春天的太阳还带来暖暖的阳光。
亲亲班的孩子和老师一起找太阳做朋友。
杨老师说：太阳，太阳我喜欢你，你金灿灿的阳光从天上洒下来，把大地都变成了金色，真美丽。
天天说：太阳，太阳，我喜欢你，你是暖暖的阳光照在我的身上，让我觉得好象躺在外婆的怀里。
忙忙说：太阳，太阳，我喜欢你，你让校园里的迎春花都开了，还有桃花、紫荆花、海棠花也来和我们做朋友;
宁宁说：太阳，太阳，我喜欢你，你照在我的脸上是好舒服的，好象老师的手在摸我的小脸蛋;
奇奇说：太阳，太阳，我喜欢你，你能帮助我们补钙，让小朋友都长得壮壮的。
你们知道吗，除了亲亲班的老师孩子喜欢太阳，还有许多别的东西也喜欢春雨呢。
图二、三(当场画)：
小河说：太阳，太阳，我喜欢你，你把河面上的冰都融化了，让我又可以哗啦啦，哗啦啦的流了。;
太阳伞说：太阳，太阳，我喜欢你，有你的日子，我的小主人会带着我在阳光下散步，游戏。
鼓励幼儿用绘画的形式续编故事。
幼儿绘画，教师观察。
共同讲述创编的故事，鼓励幼儿大胆表达，发展语言能力。
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
2、我遇见你是最美丽的意外作文900字初中初二作文
第一次见你，在机器人竞赛的课上，你在第一组，我在第三组。
第二次见你，在走廊上，你在前，我在后。
第三次见你，在街道旁，你在路上，我在车上。
第四次见你，在下课后，你在学习，我在看你。
第五次见你，在做操时，你在说话，我在阔论。
第六次见你，在你看我时，我恰恰也在看你。。。。。。
第一次想你，觉得穿牛仔裤的你应该很斯文。
第二次想你，我想隔壁班有你应该会很快乐。
第三次想你，我问我自己，你会不会像我喜欢你那样喜欢我呢？
第四次想你， 我猜你应该不喜欢我。
第五次想你，我下决心要变得更好，像小水一样，让你喜欢的人喜欢你的唯一办法是自己变得更好。
第六次想你，你在做什么呢？会不会记得有一个人经常傻傻的看着你，每次进学校都小跑为了赶上你的步伐。
。。。。。。。。。。。。
我已经习惯了每天坐7点的那班33路车，坐在最后面最左边的位置，闭着眼睛睡到滨湖公园那一站，然后再瞪大我那200多度的眼睛找你的身影，是否还在路上走，每次都恰恰下车时看见你。
我已经习惯了每天中午1:20起床，期待着又能小跑着去赶上你的步伐，尽管我还只能跟在你后面，小步快走，那一小段段距离。
我已经习惯了，每次做操挽着同伴，成群结队，一路大侃，走到你们班的队伍时，便安静起来，他们莫名其妙，而我只是笑笑。我知道你站在最后一个，或许是不爱穿校服的缘故吧。
我已经习惯了，每天晚上托着同伴，去搭2路回家，尽管一向很讨厌拥挤又破烂的2路车和那个脾气火爆的司机，但是能看你一眼就够了，虽然有两次都没看见你，我猜你应该还没有回去，我知道你每天都回家得比较晚。
我已经习惯了，一个人欣赏你安静的笑，看你的背影，看你做机器人时的认真。
我已经习惯了，遇见你就遇见了我的好心情。
这句在我的草稿纸上每一页都能看见的话，还有你的名字，都深深的烙进了我的心里。
戴眼镜的你，连一贯怀疑我品味的同学都赞叹，真的好斯文，皮肤好好，好正太的样子。
而我心里，瘦瘦高高、白白净净、斯斯文文的你，足够让我的视线在你身上，不转移。
我记得每一次和你遇见的场景，也不再纠结你是不是会喜欢上我这个傻B的女生，我知道，遇见你，遇见我的好心情，每天看见你，看见你安好，我就足够了，不需要去想其他花花绿绿的想法，我喜欢你，这不是很好吗？
3、我最喜欢的树赞美松树作文400字
你知道我最喜欢哪一种树吗？告诉你吧，我最喜欢松树。
松树高大挺拔，像一个巨人似的挺立在山中。它坚强不屈，不畏风霜，无须人们灌溉，狂风大作吹不倒它，洪水淹不死它，严寒也冻不坏它。它的坚强不屈，让我佩服，也让我喜欢上它。
松树十分美丽，它的树干笔直向天空伸长，非常的高。树枝均匀的向四伸展，越往上越短，叶子又尖又细长满在树枝上，十分的茂盛，像一把巨大的伞。
在我家边上就有一棵高大的松树。夏天，可以坐在树下乘凉，下雨时也可以在树下躲雨。在我小时候这棵松树就已经在这儿了。那是它还没有今天那么高大，不过也有家里房子那么高。我常在树下玩，在树下做作业，这棵松树陪着我一起成长。
有一次在树下，我突然觉得好奇，这棵松树是哪里来的，为什么它不在山上而是在我家边上的一块空地上？带着这个疑问我去问了爸爸，他对我说，这棵松树还有一个故事呢。
这棵松树是我的爷爷从山上搬到这里来的。是我爸爸出生前，从山上搬下来的目的就是为了能让他的儿子做一个像松树一样坚强不屈、不惧风雨的人。爸爸也这样教育我，要做一个像松树一样的人。
从此，我就喜欢上了松树，努力的做一个像松树一样坚强不屈、不惧风雨的人。
松树无论是在任何季节，任何环境下都能存活，松树就是这样坚强，不软弱，不动摇。
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