小学二年级关于春天的谚语大全

小学二年级关于春天的谚语大全

一年四季春为首。

水淋春牛头，农夫百日忧。

三月初，寒死少年家。

年逢双春雨水多，年逢无春好种田。

立春打了霜，当春会烂秧。

雷打立春节，惊螫雨不歇。

腊月立春春水早，正月立春春水迟。

惊蛰闻雷米似泥。

二月二打雷，稻米较重捶。

春雨贵如油。

春天三日晴。

春天南，夏天北，无水通磨墨。

春天孩子面，一日三变脸。

春风不刮，草芽不发。

春分种芍药，到老不开花。

春分有雨病人稀。

春分前好布田，春分后好种豆。

早春晚播田。

行下春风望夏雨。

正月十五雪打灯，清明时节雨纷纷。

收花不收花，但看正月三个八。

春雨贵如油。

立春雪水化一丈，打得麦子无处放。

立春热过劲，转冷雪纷纷。

船到不等客，季节不饶人。

立春雨水到，早起晚睡觉。

要想庄稼好，一年四季早。

一场春风对一场秋雨。

一人心里没有计，三人肚里唱本戏。

一年之计在于春，一生之计在于勤。

拓展阅读

1、仿写句子大全及答案 小学二年级仿写句子大全及答案

1.例句：语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 仿写： 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

2.例句：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 仿写： 月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。

3.例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 仿写： 人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火。

4.例句：童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命。 仿写： 童年是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽。

5.例句：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。 仿写： 如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

6.例句：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。 仿写： 人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

7.例句：太阳无语，却放射出光辉。 仿写： 高山无语，却体现出巍峨。

8.例句：花儿飘落了，变成滋润树根的肥料。 仿写： 冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流。

9.例句：草芽，尖尖的，又细又密。 仿写： 荷叶，圆圆的，又多又绿。

10.例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实。 仿写： 运动是一种乐趣，健康是它的果实。

11.例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。 仿写： 什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

12.例句：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。 仿写： 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

13.例句：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。 仿写： 蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。

14.例句：有时候我觉得自己很大，我自己叠衣服的时候，我自己整理房间的时候，我觉得自己很大。 仿写： 有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。

15.例句：“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒。 仿写： “沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。

16.例句：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 仿写： 你姓什么？我姓章。什么章？立早章。

17.例句：书是明灯，能照亮未来道路。 仿写： 书是雨露，能滋润干枯之心田。

18.例句：梅花雪中绽放，那是在启示我们要坚韧不拔。 仿写： 蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在启示我们要勤劳。

19.例句：大地无语，却展示出广博。 仿写： 青春无语，却焕发出活力。

20.例句：未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！ 仿写： 未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！

21.例句：选择了高山.你也就选择了坎坷。 仿写： 选择了宁静，你也就选择了孤单。

22.例句：如果我是一把火，我将温暖人们的心。 仿写： 如果我是春雨，我将滋润所有的土地。

23.例句：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写： 母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。

24.例句：勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取。 仿写： 创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。

25.仿写： 人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

26.例句：知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远。 仿写： 知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。

27.例句：秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 仿写： 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

28.例句：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。 仿写： 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉。

29.例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 仿写： 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

30.例句：朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念。 仿写： 朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。

31.例句：老鼠的尾巴好像一条线。 仿写： 燕子的尾巴好像一把剪刀。

32.例句：希望就是一块五彩斑斓的调色板。 仿写： 希望就是一颗永不陨落的恒星。

33.例句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 仿写： 未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！

34.例句：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。 仿写： 时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

35.例句：书是春风，能舒坦发困之心。 仿写： 书是阳光，能照耀万物之灵。

36.例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。 仿写： 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

37.例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿写： 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

38.例句：选择了长河，你也就选择了跋涉。 仿写： 选择了成功，你也就选择了付出。

39.例句：是您，带领我们驰聘在绿茵场上，让我们有了强健的体魄。 仿写： 是您，用画笔让我们在青山绿水中受到美的陶冶。

40.例句：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉。 仿写： 父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

41.例句：困难说：人生就是在暗礁中行进的船。 仿写： 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

42.例句：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。 仿写： 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

43.例句：弯弯的月儿像小船。 仿写： 蓝蓝的天空像大海。

44.例句：我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。 仿写： 花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！

45.例句：爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖。 仿写： 爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

46.例句：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 仿写： 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

47.例句：书是阶梯，能攀登知识之峰。 仿写： 书是火把，能指引前进之路。

48.例句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 仿写： 未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！

49.例句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。 仿写： 善良是友情中的糖果一枚，忍让是交往中的良药一剂。

50.例句：选择了流水，你也就选择了流浪。 仿写： 选择了绿洲，你也就选择了繁盛。

51.例句：学习，是通往成才路上的桥梁。 仿写： 学习，是渡向成功彼岸的航船。

52.例句：如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐。 仿写： 如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结。

53.例句：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 仿写： 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

54.例句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。 仿写： 宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

2、30首小学二年级必会古诗

【**--诗词大全】

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

2、江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

3、春日

朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

4、池上

（唐）白居易

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

5、清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

6、寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

7、题临安邸

林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

8、江南

（汉乐府民歌）

江南可采莲，

莲叶何田田，

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

9、赋得古原草送别

（唐）白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

远芳侵古道，

晴翠接荒城。

又送王孙去，

萋萋满别情。

10、凉州词

（唐）王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

【篇二】

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

2、咏鹅

（唐）骆宾王

鹅鹅鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

3、画

（作者不详）

远看山有色，

近听水无声，

春去花还在，

人来鸟不惊。

4、画鸡

唐寅

头上红冠不用裁，

满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，

一叫千门万户开。

5、静夜思

（唐）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

6、悯农

李绅

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

7、春晓

（唐）孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

8、村居

高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

9、所见

袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

【篇三】

（宋）苏轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

正是橙黄橘绿时。

2、山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，

白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

3、回乡偶书

（唐）贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

4、赠汪伦

（唐）（唐）李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

5、草

（唐）白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

16、宿新市徐公店

（宋）杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

7、敕勒歌

北朝乐府

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，

笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

8、望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

9、绝句

（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

10、江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄师塔前江水东，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红？

3、小学二年级周记范文大全100字

玩碰碰车真有趣，以后只要有碰碰车我就吵着要玩。2.小学二年级周记范文大全100字

妈妈看鞋的时候，弟弟又看见了球，又想要。

妈妈挑了一双又好看又舒服的鞋，妈妈去结账。让阿姨照顾我们，弟弟又想要气球，阿姨给他拿了一个小汽车。他特别喜欢，妈妈结完账了，我就夺弟弟手里的小汽车，弟弟不放手，心里说：“这是我的小汽车，不让你拿走。”

妈妈只好让他玩了一会儿，硬给了阿姨。回家的路上，弟弟睡着了。3.小学二年级周记范文大全100字

我们不知道妈妈去菜地里拔草，我们打电话找妈妈，知道妈妈在菜地，我们也去了。到了莱地，我们也去帮忙拔草。妈妈先把地锄了锄，把草根都锄掉，我们负责把草根拾出来。我问妈妈：“这地里怎么这么多蚯蚓呀？”妈妈说：“蚯蚓喜欢地呀！”我们还看见许多西瓜虫，它们可以变成圆球，好可爱呀！我们锄完草已经中午了，原来拔草这么辛苦啊！4.小学二年级周记范文大全100字

不一会，哗哗……，下大雨了，大雨像用盆子的水往下泼，又打了好多雷。这天气真是雷雨交加，不一会，我们院里的马路上汇成了一天“小河”，马路上的水足足有5厘米深。这时一个惊天动地的雷声在天空中打响了，同时，它把我们小区的电给震没了，我们家属院黑乎乎的一片。这是我记忆中听到的最响的雷声了。可是风声、雷声、雨声还是没有要停的意思。我打开窗户见大风把雨吹的像白沙一样四处纷飞，好壮观。

过了一会，风小了，雨停了，雷声也渐渐远去了，下水道像磁铁一样把“小河”的水吸干了。

我们楼下的操场上，又有好多人来呼吸雨后的新鲜空气了。5.小学二年级周记范文大全100字

我们一家人坐在一张桌子上吃饭，可真是开心呀。我们之后，妈妈去上班了，爸爸也去上班了。这只剩下我了，好孤单啊。我心想：要是妈妈爸爸都不上班的话就好了。6.小学二年级周记范文大全100字

4、关于小学童话作文评语大全

1、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

2、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力；文字功底不错、行文流畅；对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处；叙事有序、不拖沓；关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。

3、结尾呼应应开头，结构完整。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。

6、由景生情，结尾自然。

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

8、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

9、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

12、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

13、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！

14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

15、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

16、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

18、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

19、结尾呼应文题，点明中心。

20、结尾同样有趣。

21、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

22、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的'美好愿望。(.)

23、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

24、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负？小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

25、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，*力极强。

26、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好！极度推荐！

27、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

5、小学二年级作文二则 关于妈妈的作文

赞美妈妈

平时我每天晚上回家的时候妈妈都是笑脸。吃完饭后妈妈常常叫我做作业；早上我醒不来的话总是妈妈主动叫我；每当我生病的时候妈妈都一直在照顾我；每个晚上妈妈都叫我喝奶；周六周日妈妈常带我出去逛街，我总是东看看，西瞧瞧很好奇，她总是耐心的给我解释；逛街回来的车上她常告诉我车站名字。

每当3.8妇女节和母亲节时我对她说节日快乐，但我并没有送她花；今年我想送她花，但我不知道哪有花店，最后爸爸帮我买了几枝花回来，我送给了妈妈。

妈妈对我实在是太好了！我都不知道该怎么说了！

真正的爱

爱是无边无际的，就像一片无边无际的大海，我就像一只小船，在爱引领下漂向彼岸。下面我就讲讲爱的故事。

一天，我的数学作业错得非常多。妈妈非常生气，说：“你怎么做的？错得这么多！”我反驳道：“还不是因为你没帮我检查！”妈妈更加生气了，说：“你还狡辩，我那是在帮你！”我也生气了，说：“你没帮我检查，这叫帮我？”【微点阅读网 **】

突然，爸爸出来了，说：“妈妈就是在帮你。她凶你是为了你好，她不帮你检查作业也是希望你能主动认真地学习。”听爸爸说完，我感到羞愧万分，跑到妈妈怀里，说：“对不起，妈妈，我以后再也不会不听你的话了。”听了我的话，爸爸妈妈都笑了。我也很开心，觉得真是太好了。

睡觉的时候，我心里暗暗地想：爱的方式是不同的，有时候妈妈可能比较凶狠，有时候妈妈又会比较温柔，一定要仔细体会妈妈的用心。即使妈妈打了你，也不要以为妈妈不爱你哦。

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