《象母怨》读后感

发布时间: 2025-07-22 00:32:54

《象母怨》读后感

看见《象母怨》这个题目,我立刻产生了疑问,母象会抱怨什么呢?抱怨小象不听话?抱怨丈夫是个窝囊?抱怨不能吃饱肚子?抱怨。读完这本书后,我才理解母象抱怨的不是这些,而是她即使牺牲了自己孩子的生命,却无法换来种族成员的和谐。

这篇文章讲述的是这样一个故事:戛尔邦种族与戛尔芒种族的公象因领地问题大开杀戮,战争异常地激烈,结果所有的公象都战*。母象“嫫婉”为了生存,将两个种群仅剩的母象和15头幼象合并为一个新的种族,她成为了族长。种族中有两头幼象长大了,一头是嫫婉的儿子“札雅”,一头是戛尔芒种族的“火鸡”。经常挑衅的火鸡在一次争斗中被札雅杀*。为了平息戛尔芒种族的愤怒,为了大家和平相处,为了保护种族和平,嫫婉忍痛把自己的孩子“札雅”推下悬崖,种族和平了。时间慢慢地过去,其他的小公象也渐渐长大,但他们又开始了打斗。嫫婉为了阻止他们的战争,她躺在了战场中间,公象们暂时休战了。

当我们面对自己的利益和集体的利益冲突的时候,会像嫫婉一样吗?这世界上有哪个母亲会放弃自己的亲生骨肉,去换来和自己的利益不相关的东西呢?每个人都会觉得亲生骨肉更重要,如果没了他(她)会痛苦不堪。而嫫婉为了将象群繁荣起来放弃了自己的孩子,甚至准备好放弃自己的生命。她舍已为公的信念战胜了亲情,这种放弃自己小的利益,追求种族的利益的精神令我震撼。

大象能这样,作为万物之灵的人类更是这样。在现实生活中,我们可以看到很多很多这样的正能量。3月10日凌晨3:56,诸暨市艮塔东路与高湖路交口义乌小商品直销连锁店发生火灾,有人员被困。在灭火搜救中,诸暨消防大队城东中队代理副指导员田思嘉从其他战士身上拿走了呼吸机,自己冲进了火场。把生的希望留给了他人。最终他在火场中晕倒,经全力抢救无效,光荣牺牲。“当窒息的浓烟扼杀他的呼吸时,当巨大的爆炸吞噬他的生命时,他选择了舍己救人。同样拥有鲜活的生命,同样肩负家庭的责任,他用悲壮的陨落,擎起他人的生命之舟,他用悲壮的义举,构筑时代的精神高地。”还有最美司机吴斌,最美妈妈吴菊萍。他们的精神都在诠释这样的真理:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也!”他们就是这样为了人民的利益而献出了自己的生命。

当我们慢慢长大,我们肯定也会碰到小利和大义之间的选择。我们也要向这些英雄们学习,要向嫫婉一样,坚持大义,而换来人间的和平和美丽!

拓展阅读

1、父课堂作文

书,是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座......我喜爱书,我愿伴着我喜爱的书成长!

记得书中有一篇文章叫做《漂亮是活出来的》,这篇文章很切合实际。这篇文章给我的启示也很大,从中我明白了:无论什么时候,渊博的知识,良好的修养,博大*怀和一颗充满爱的心,都可以让一个人活得足够漂亮!这本《父课堂》不仅让我学到很多知识,很多道理,而且我的父也深深地爱上了这本书,他们也深深地被吸引了。每天晚上我和父都会抽出一些时间一起坐在床上阅这本书。那幸福的气氛围绕着我们!这本书不仅给我们带来了无穷的知识力量,更给我们带来了幸福,带来了一家人的和谐!

书,是阳光,温暖着我;书,是清风,凉爽着我;书,是香茗,是那么醇美;书,是阶梯,是那么神圣!我爱阅!我爱书!我爱《父课堂》!

2、父课堂作文

儿子上小学了,在老师的推荐下我们订阅了《父课堂》。自从收到第一本开始,书里的资料就深深地吸引了我们。

关注及时准确地根据社会热点进行评论,引人深思;名人家教、教子随笔为我们带来了成功的经验,受益匪浅;家校频道指导家长如何做好与学校老师的沟通,家校配合了解孩子;海外视窗、美文共赏更是开阔了眼界,取长补短;父忌语、孩子心声让父理解孩子,走进孩子的内心,爱护孩子;教子良方和专家讲堂,使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验,正确教育和引导自己的孩子。

《家长课堂》的2011年09月和2011年10月的两期连载文章弱在哪里补哪里,对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人,从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展此刻者的面前。透过文章的字字句句,列举的点点滴滴事例,无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱,对孩子成长的良苦用心。完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余,更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级,出现的一些问题也和这个女孩当初一样,开始我急燥心烦,看过文章也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上,按老师的要求回家每一天必做口算练习,并且记录时间,我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了,我问他一共几个人吃饭,需要几双筷子,他回答,我只给他一部分,然问他够不够,还差几双,回答正确我会亲亲他的小脸,儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语,我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲,我的付出和用心还是微不足道的,如果能那个父亲一样坚持不懈,对于儿子的学习和今的成长也会有所帮忙。

2012年01月那期中的文章找准适合孩子的学习方式,也给我了一些启发并取得了必须的效果。文章中说,每个孩子都有不同于别人的地方,根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法,从而到达事半功倍的效果。依照文章中的提示,我也分析了下儿子的状况,首先他是比较容易受外部环境影响的孩子,因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境;另外儿子比较喜欢唱歌,并且都是他自己边听边学的,几遍就学会了,觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每一天上学放学的路上时间(单程20分钟),在车里放英语、古诗或故事的录音,他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》,每个故事至少七八分钟,此刻儿子已经能够绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。

《父课堂》带给我的悟还有很多很多,也有更多教子方面的知识需要去学习,父都期望自己的孩子优秀,让《父课堂》陪伴着我和儿子一齐成长。

3、《小偷和他的亲有

书籍是可以使人登上最高的宝搭,书籍是知识的源泉,是智慧的钥匙,前进的阶梯。

我爱书。最近我看到了一篇《小偷和他的亲》,下面就让我给你们介绍一下:很久以前,有一家三口,父亲、亲和儿子,父都非常疼爱儿子。要什么就给他什么。可是有一天,儿子的'父亲逝世了,这对于他们家庭是一个晴天霹雳。从此,娇生惯养的儿子因为亲无法满足自己的需求,就出去偷,偷邻居家的、同学的。而他的亲却袖手旁观,还不停地夸赞儿子能干。十多年过去,她的儿子成了一名江洋大盗,有一次去偷官府的银子而被抓。当他亲来看他的时候,他在不停地抱亲:“都是你,都是你,要是你当初管教我,我至于这样吗?”他亲二话不说,最终留下伤心的泪水走了……

故事到这里,知道这是一个很人的故事,也知道小偷的亲对她儿子的百般宠爱,可是爱表现这种方式实在是太不应该了。虽然说,亲对子女的爱是无私的,但是,爱也是有限的。因此,我们做事情不能以来着父,要学会独立。亲对我们的爱,我们用心去受才能受的到。毕竟,大爱无边。“谁言寸草心,报得三春晖”

我爱书,我总觉得书给了我有不一样的乐趣,因为书籍让我懂得了恩……

4、父课堂作文

一向以来,我觉得自己是一名教师,过心理学和教育学的书,也经常涉猎一些育儿方面的书籍,所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。但随着女儿年龄的增长,她对我的教育方式也会提出质疑。女儿有时会抱我对她要求总是很严格,喜欢训斥她,而这些是我没有意识到的问题。之女儿拿回了《父课堂》,我们一齐阅,一齐探讨,一齐悟,一齐打造完美的亲子关系。

我很喜欢开卷的一些文章,总是饱含哲理,给人启迪,例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句给每一棵草开花的时间,给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草,也不要草率地去否定一个人,那么,我们将会得到多少人生的蜡兰啊!相信每一位当家长的都是望子成龙,望女成凤,那么随之而来的就是严格的要求,全方位的教育培训。很多孩子在在童真的年龄,就不得不参加各种特长班、学习班,但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时,我会有心疼的觉。应对这些,我们家长是否就应冷静的思考,我们的孩子是否真的需要这些?我们是否就应反思,我们爱孩子,却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢?

我爱我的孩子,所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子,不让我的爱变成一堵墙去压着她。《父课堂》中的文章给我以启发,让我我深刻悟到了孩子需要一个快乐的童年,孩子更需要我们温暖的爱,给他们时间和空间,让他们拥有原本属于他们的快乐童真,不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。

有《父课堂》伴随的生活,我是幸福的,孩子是快乐的。我不断改变和完善着我的教育方式,对孩子多一些包容和放手,和孩子多沟通,了解她的想法,在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动,要求孩子做的的事情自己先做到,孩子的健康快乐成长,让我觉到温暖和幸福。

谢《父课堂》,让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子,爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用,更重要的是要了解孩子的精神需要。谢《父课堂》,让我懂得作为教师不仅仅仅是教给学生知识而已,用正确的话语引导孩子,多告诉她们就应做什么。学会细心的观察孩子的变化,了解孩子的真实想法,与孩子平等地交流,让她充满欢欣地喜爱自己,喜爱家人,热爱师长和同学,学会用爱的眼光看世界,让他们在爱的温情里过好生命中的每一天。

5、父课堂作文

《父课堂》》这本书对我来说受益匪浅,让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。选这本杂志对提高自身的素养是有帮忙的,里面的资料丰富多彩,涉及的层面也很广,给我指明了教育孩子的正确道路。

教育孩子的确是一门学问,不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好,各方面都要全面发展,以才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女,在家里娇宠习惯了,什么事情都是衣来伸手饭来张口,自理潜力实在差,如果离开了父,孩子们会干啥?以又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭,就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的潜力就更差了。光学习好不是全部,生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。

家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错,而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会,就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。所以,家长在日常生活中应放开手脚,凡是孩子自己能做的是,放手让他独立去做,就如家里的家务活要他亲自参与并实践,洗碗、拖地他此刻不在话下,做起来得心应手。同时培养孩子的独立意识,让孩子用心设法解决问题,而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量,孩子会在以的行动中更用心的去应对去解决。

再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处,就应以平等的身份去下孩子沟通、交流。就如生活中的实例来说吧,我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏,沉迷于游戏中就什么也不想去做,对视力、身体都是有不同程度的伤害,也无法静下心来学习,所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度,让孩子高兴的学习和快乐的游戏。在这方面我也是一个自私的人,自己也没有以身作则,得空时就往电脑里钻,对此,儿子也劝说我好几次,让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。之,在儿子的几次劝说就不这样做了,我俩互相监督,只要有一个人做不对时就及时纠正,让我子俩成了无话不说的好朋友。

经过在生活中的点点滴滴,我认为教育孩子要结合当前的环境施之恰当的教育模式,因材施教,循序见进引导孩子,不要急于求成,孩子不是一天就能长大的。

透过课堂,让我了解到很多,孩子不能圈养,要放开,要融入社会。要给他们一些关爱,要从小锻炼他们。给他们带给小小的舞台尽情施展发挥,将来就能在社会这个大舞台上崭露头角,成为一个对社会有贡献的人。

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