关于小学生暑假计划

发布时间: 2025-07-15 15:30:32

关于小学生暑假计划

愉快的暑假到了,为了使自己的假期生活过的健康充实,欢乐而有意义,我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面:学习计划、生活计划。

具体如下: 2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。

5.每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。

6.写暑假日记一本,作文10篇,练好钢笔字。

第二,生活计划具体如下:

1.培养个人的生活能力,比如:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。{第一范,文 网整理该文章。

这就是我的暑假计划,我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好,愉快的暑假!

拓展阅读

1、反思

孩子,你的活过得快乐吗?专家们认为,和寒校教育的空档期,但也是提高孩子素质、增加见闻、亲子交流和充实作业的黄金时期,不容错失。让孩子们过一个快乐而又有意义的期。特此制定,此类具有督促性,适合尚须家长督促、老师帮助的。此中,特别重视习自信、兴趣及习自制力的培养和家长、老师的帮助。

一、实施的目标:

1、提高自己在语文、数等方面的习能力。

2、加强运动,提高身体素质。

3、会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1、针对自己的薄弱科的习态度、习方法、习目标进行反思,调整。

2、在家长的指导下,写好自己切实可行的活、。(安排好每天复习进度的明细内容)

3、把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本科的信心。

4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5、遇到无法解决的困难,按教科书的习顺序进行梳理罗列。了解自己习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。

6、每周二次带着科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)

7、每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。

8、一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)9、一星期跟着父母做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。

三、时间安排:

1、一星期习五天,上午2、5时,下午2、5时。按一时一节课安排好课表。

2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3、双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律:

1、设好每天的习评价表,对自己每天的活、习作好评价。

2、合作组的同互相督促,执行活、有始有终。

五、家长督促:

1、家长一周三次检查的`活、执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难。

2、家长在帮助执行时,也要尊重的要求,切不可急躁。要重视习态度的调整和习兴趣的提高。

2、反思

这个期即将结束,而且也快到了,想到下期以后我便是一名六年级的了,心中不免感到紧张,或许我应该制定一份,此刻我是这样想的,因为我这期在习上并不是很如意,因此我想尽快改变这个现状,有的时候我也想过应该如何提升自己的习成绩,出这个目的,我制定了一份

第一阶段,打好基础

我这期的成绩不好,因此我也想到可能是自身的基础不牢固的原因,是我觉得当务之急便是将自己的不足进行弥补,也就是说我应该想办法将知识上的漏洞解决掉。首先便是上补习班,将过去所的知识好好梳理一番,打好基础,这样我才能够开始接下来的

第二阶段,预习教材

如果我的手上能够有一套六年级的教材,那么对我的无疑有着很大的帮助,所以我觉得自己可以在网上查找资料,网上肯定有着六年级的教材内容,我将这些找出来进行习,如果是语文的话我就先将诗词摘抄出来进行背诵,数的话我可以先列一个提纲,大致有哪几类的题型,或许除了平时的补习以外,我可以报一个奥数班,毕竟阶段最难的应该就是数了,语文只要肯下苦工去死记硬背,那么就能够获得一定的优势。

第三阶段,联系同

我觉得一个人的力量肯定是比不上团队的力量的,我可以去拜访那些平时成绩比较好的同,和他们共同探讨,毕竟劳逸结合嘛,和同一起做题目的话也能够从中得到一些灵感,这些对我的习是有着一定的帮助的,我觉得自己一个人思考的话肯定会有一些自己想不到的地方,这就是我的疏忽之处了,如果自己想不出来的话可以去问同,说不定站在另外一个角度上能够有着新的想法,这样的话就能够相互促进、相互习。

第四阶段,自主

最后则是看我能够对自己有多么严格了,其实我一直都憧憬着这样的活,早上起来做早操,然后朗诵40分钟的课文,外出跑步一会儿以后便去补习班进行习,中午可以午休,然后下午则去同家一起做作业,一起思考新的问题,晚上跑步以后便在房间查阅资料,记录下那些不懂的题型,然后第二天上午询问补习老师,当然睡觉之前还要朗诵半时的课文,因为复习是最重要的,不然可能会遗忘。

以上便是我的,接下来我应该以这个为方向点,不断完善与改进,这样到了放的时候,我便有了一份适合自己的,然后我应该按照这个步骤去习,那么就能够提高我的习成绩,毕竟下期就是六年级了,不知道什么时候就会毕业,为了不留遗憾,我应该更加努力。

3、反思

新一期来临了,在这之际,新年的钟声也渐渐消逝,从过节的快乐中走出,投入紧张的习。在这段过度期中,定制一个,也是对以后习的一个目标。

首先,应该先纠正自己的习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!

在这期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了。数,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿,多看一两本好书”,扩展知识面,提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累更多。

最后,也是最键的一点,就是要科安排时间,没有合理的安排,再好的也会付之东流。所以,在新期里,最要会的就是要合理安排习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

4、反思

有了这些,不仅有利促进习目标的实现,也有利在实施的过程中磨炼自己的意志,养成良好的习习惯。

1、目标

的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的习情况能够进行监督和检查。

低年级应把重点放在课本上、课堂内。因为考处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。

六年级是复习迎考的键一年。六年级的是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼,百战不殆”。习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确习奋斗的目标,了解自己的`习情况,明确地估自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定了。

3、要求

本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去自己的习和活,做到自己对自己心中有谱。一份上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,的内容松松垮垮,反而不如没有;但大多数人可能更容易把列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的,常常完不成,那么时间一久也就会对列失去信心了。一份好的绝不在它的起点有多高,而在它是不是能帮你更好地完成习任务,让你的能力得到最好的发挥。

4、注意

①必须强调的是,制订必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

②列只是一种手段,绝不要为了列才去列,只要是能达到目的的都是好。不管什么时候,列都只是为了完成一定的习任务。

③刚开始列的同,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。

④任何刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份而付出的努力是值得的。能够适应这份是保证你的远程习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤“坚持”是实施过程中最难的。由缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产奇迹。

附:每日习作息时间表(可以根据个人的情况调整)

7:21起床

7:40洗漱完毕

7:40--8:00听一篇英语听力

8:00吃早饭

8:20---9:05做作业【第一节课】

9:15—10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10:10---10:55复习【第一科】

11:05---11:50阅读【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】

12:00吃午饭

12:30---13:30午休【午睡,实在睡不着的话休息会】

13:40—14:25做作业【第三节课】

14:35---15:20复习【第二科】

时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】

15:50---16:35做题【做数题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)

16:45---吃晚饭自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

晚饭后---21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等

10:00睡觉

注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。

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