关于小学教科版语文第二册的复习计划

发布时间: 2025-07-25 11:37:18

关于小学教科版语文第二册的复习计划

复习目的:巩固生字词,理解课文,背诵课文

一、巩固字词

1、听写生字:升国红我们歌立礼真北家开泳

2、认读词语:升旗起立立正您好敬礼鲜花伟大时候滑冰

二、朗读课文:1、《升国旗》2、《我们的祖国真大》

快乐读书屋一《家》

我们的祖国是()

我国的国旗是()

我国的首都是()

我国的国歌是()

()是()的家。

三、语文七色光一

练:汉语拼音字母表(26)

日积月累:()的物产()的城市()的土地()的人民()的历史()的民族

知识窗:中国的世界之最

复习目的:巩固生字词,理解课文,背诵课文

一、巩固字词

1、听写生字:走亲河让户工厂老多今村春童学早东放纸花入

2、认读词语:植树迎春迈开山坡落后古诗烟火

散步急忙阴天追赶黄花菜

美丽

幸福

推开

功课

二、朗读课文:《我们去植树》《让我们荡起双桨》

1、有哪些地方可以植树?

2、你们在课外喜欢玩什么?

3、背诵课文3。

4、背诵古诗两首《村居》《宿新市徐公店》

三、语文七色光二

日积月累:

课外活动:游泳跳绳荡秋千踢球跑步捉迷藏

下棋画画逛公园打口袋打乒乓球

写话:有趣的游戏

复习目的:巩固生字词,理解课文,背诵课文

一、巩固字词

1、听写生字:岁她坏想玩坐直哭宝心快蛙叔给妹采别会

2、认读词语:送给房屋沐浴裙子充实严实最好啄木鸟耕地草丛采花其中就是姐妹翠绿雨伞池塘躲进姑娘意思急忙难题朋友滑倒喊叫感谢

二、朗读课文:《送阳光》《做什么事最快乐》《荷叶姐姐》

《小乌龟笑了》

1、苗苗包得严严实实的阳光,怎么没有了呢?奶奶后来说的话是什么意思?说说你的理解。

2、你做过对别人有用的事吗?如果做了,你的心情怎样?

三、语文七色光三

选字填空:他她它

()是我爸爸的朋友王叔叔。

()是一只可爱的小鸟。

()是我家邻居张奶奶。

复习目的:巩固生字词,理解课文,背诵课文

一、巩固字词:

1、听写生字:也看过说和时点戏要兔身为这边虫捉告加

2、认读词语:过来但是道理波纹哪里游戏篮子

伸腰低处潮湿跑步快乐告诉清晨

醒来夏天变化野外

二、朗读课文:《风》《要下雨了》《露珠》

1、仿写:还能从哪些方面感觉到风?

2、下雨前小动物们有什么变化?

3、背诵7《风》

三、语文七色光四

按偏旁写汉字:门()

土()

天气谚语:谜语

复习目的:巩固生字词,理解课文,背诵课文

一、巩固字词:

1、听写生字:空员袋杯失半平穿洗诊病没引奇仔

2、认读词语:舒服网吧黑板容易雷声痛苦吸引紧张那时计划奇怪依靠世界眼镜以后显示极小海军战士敌人

二、朗读课文:《太空生活趣事多》《听诊器的由来》《奇妙的眼睛》

1、宇航员在太空中的生活和我们的生活有什么不同?

2、听诊器有什么作用?雷奈克为什么能制造出世界上第一个听诊器?

3、奇妙的眼睛是指什么?有什么用途?

4、按课文内容填空:书上62页,66页

三、语文七色光五

练:日+月=木+木=月+月=

日积月累:名言警句

知识窗:日新月异的交通工具

1、会背诵两首古诗,能根据课文内容填空。

2、会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字。

3、会用偏旁组字再组词,知道描绘春天的词语。

一、对号入座:

①měimiào②xǔduō③gēqǔ④fāyá

⑤jiǎndāo⑥yánsè⑦wèntí⑧yóucài

油菜()发芽()歌曲()问题()美妙()剪刀()颜色()许多()

二、看拼音写词语

dàdìshénmetīngjiànxīnlǐ

()()()()

lǜsèhuǒbànzuòwèisōngbǎi

()()()()

三、用下面的偏旁组字,再组词。

矢()()纟()()土()()口()()

四、比一比,再组词

休()他()村()住()

体()地()材()位()

五、给下列偏旁最少写5个字。

亻()()()()()木()()()()()

六、把词语补充完整

()意盎然春()满园春回()大地春暖()()

六、根据课文内容填空

《春雨的颜色》一文中,燕子说雨是()色的,麻雀说雨是()色的,黄莺说雨是()色的。你认为雨是()色的。

七、默写古诗《春晓》。

春晓

---------------,----------------。

---------------,----------------。

1、会选字、选词填空,认识多音字。

2、会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字。

3、会按音序。

一、看拼音写词语

qiēcàifādòngshíyànzhīshi

()()()()

dāoniànjīnsèzhǎodàoměinián

()()()()

二、比一比,再组词。

前()巾()叨()渴()

剪()吊()叼()喝()

三、多音字组词

种()()结()()切()()

()()()()()()

四、选字组词

巾金()子毛()手()黄()

渴可()是口()()以干()

鸽歌白()唱()()声()子

五、选词填空:发现发明发扬

1、我们要()成绩,克服不足。

2、我()他好像有什么心事。

3、火药是中国最早()的。

怎么什么多么

1、你会唱()歌?

2、我妈妈不在家,()办呢?

3、花儿()美丽啊!

六、按音序

字开头大写字母音节组词

1、会根据课文内容填空,知道熟悉动物的尾巴。

2、会看拼音写词语,会辨析形近字、同音字。

3、会给字加偏旁组字,组词。

一、看拼音写词语

bǎohùqūjiāxiānghēisèwěiba

()()()()

jiějietóudǐnglóngdānyǎozhù

()()()()

二、给下列字加上偏旁组字,再组词

马()()文()()交()()

毛()()方()()户()()

三、把笔画数相同的字写在一起

顶保护孩尾房

七画:八画:九画:

四、写四个词语里有动物名称的四字词语

()()()()

五、用犭旁写几个字(最少写5个)

犭:()()()()()

六、按课文内容填空

1、小鱼()着尾巴,()游来游去。老黄牛()着尾巴,()吃草。燕子()着尾巴,()飞来飞去。

2、丹顶鹤有一身()的羽毛,脖子和翅膀边儿却是()。它的头顶就像嵌着一颗(),怪不得人们都叫它()呢。

七、你能把下面的字变成动物的名字吗?

师+()=()苗+()=()者+()=()句+()=()

星+()=()侯+()=()甲+()=()又+()=()

八、根据问题回答

1、谁的尾巴长?()

2、谁的尾巴短?()

3、谁的尾巴好像一把伞?()

1、会根据课文内容填空。会扩句,会造句。

2、会看拼音写词语,会辨析形近字、同音字。

3、会写反义词,知道著名的人物和身份。

一、把声母相同的字写在一起

英达钓养艺紧渐界浪兰

J:Y:

L:D:

二、看拼音写词语

fēichángjìnbùzhuāzhùhànshuǐ

()()()()

kūnchóngxiānhòuyùndòngwàngjì

()()()()

三、比一比,再组词

注()才()直()块()

住()寸()真()快()

四、写反义词

大--()()--反粗--()()--热()--白

五、选词填空

非常常常快块

1、爷爷()去公园散步。1、老松树下有一()大青石。

2、我()喜欢这只小鸟。2、小明跑得真(),像飞一样。

六、扩句

1、妈妈笑了。2、小鸟飞。

------------------------------------------

------------------------------------------

七、把下列句子补充完整

1、--------------才-------------。

2、--------------已经------------。

3、--------------又--------------。

八、按课文内容填空

1、法布尔是()著名的()。

2、怀素长大以后,成了有名的()。

1、会选字,词填空。会给字加偏旁组字,再组词。

2、会区别多音字,会按音序查字法。

3、会写留言条。

一、给下列字加上偏旁组字,再组词

各()()元()()果()()及()()

寸()()舟()()台()()旨()()

二、给多音字注音再组词

还()()背()()重()()量()()

()()()()()()()()

三、选词填空

着了过跌倒撞倒清扫扫地

1、大树看不见()。1、我不小心()了。

2、小鹰急促地喘()气。2、玩游戏时,小朋友把我()了。

3、小鹰从山顶上飞()。3、地面脏了,我要()。

4、我读()一本好书。4、周二是卫生()时间。

四、照样子写一写

例:量一量()()()()

五、填表

字大写字母音节部首去掉部首几画组词

功收拿

算变急

六、写一份留言条

拓展阅读

1、老树的故事课 老树的故事北师大四单元

【**--诗歌】

《老树的故事》是一篇充满童真童味的诗歌,所以课堂伊始,我便从生的实际生活经验切入主题,“你见过老树吗?在哪里见过?”,再将生心目中的老树化身为诗歌中树爷爷的形象出示在黑板 上。

一次试讲时,是以老树爷爷来做客,朋友与老树爷爷进行亲切问好导入课题,进行了礼貌育,并让生观察画面,说说你看到了什么?不同层次的生对老树都有不同的观察,有的生说:“我看到老树长了许多叶子”。有的说:“老树爷爷的身上有许多皱纹”。有的说:“他的树干很粗、很大”。观察较细致的同说:“老树爷爷它是在甜甜的微笑呢!”在愉快的观察中,不同层次的观察能力都有不同的提高。顺势问生:“你想问老树什么问题呢?”这就为诗歌作了辅垫。不同生纷纷提出许许多多的问题来,难能可贵的是,不爱表达的生也提出了自己的问题:“老树爷爷,您多少岁啦?”“老树爷爷,您快乐吗?”课后请黄老师,觉得虽然入题注重贴切生真实生活,但课题导入部分过杂化,整节课不免显得头重脚轻,因此在后来的试讲中,这一部分有所删节,取而代之的是开门见山式的入题,并且在课题揭示的过程中指导书写课题中的“老”字,真正落实随识字的理念。

一年级的生,识字是一个重点,只有字不离词,词不离句,句不离,才能顺利过渡到由成篇,为高段的打下基础。所以次试讲时,我制作了美丽的树叶书签,将本课的词写在上面,“老师”读,再全班齐读,让生用自己喜欢的办法去识记,使他们进一步提高效率。 生经过半年多的识字能力培养,已掌握了许多的识字方法, 所以在生字认读这一环节我设生与生字互动的游戏,同时兼顾了字型结构、音节拼读、以及扩字组词,大大调动了生的积极性,这也是一次成功的尝试。课后请黄老师,在字词认读环节可以强调部分词的理解,如“礼服”,生能说出节日时穿的服装即可。并通过分类的方式来记忆生字,如带“口”字旁的字为一类,有:“吗、哪、吧”,让生示范读一读,读准轻声,再全班齐读,或者让生找出课中带有这三个字的句子,读出气,不同层次的生都指名读一读,感悟不同的气。

三次试讲时,我遇到了诗歌朗读的瓶颈,整首诗歌,都让生自主提出问题,共同解决问题,适时进行朗读指导未

免显得过呆板。请黄老师后,我适当增加了自由选择性朗读,组赛读,根据不同生对课的理解和感悟,我让生挑选喜欢的一节练朗读,照顾了不同生朗读需要和朗读能力的不同提高, 通过生生评价、师生评价来丰富生的品读感悟。孩子们的评价也较为丰富,如:“她读得很有节奏。”“她读‘这么’时重音了。” 不难看出,不同层次的生都有不同的评价。针对生的个别差异,要了解不同发展水平的生理解运用知识的情况,及时注入不同的信息,保护他们的自尊心,激发他们的求知欲和热情,以达到最大面积的“丰收”。

《老树的故事》这篇课试讲了三次,每一次都有新的收获、新的喜悦,伴随而来也会有新的困惑、新的挑战。本周星期当我走进一年级班---这个我更为熟悉的集体时,翻开与书的一刹那,我看到的是37张天真烂漫的脸庞映照着坚定、信任的目光。我知道,室方寸讲台,就是我漫漫人生星光舞台

“起立!”

“敬礼!”

2、三年级班主任工作

新的期,我继续担任本班的班主任兼,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作如下:

一、常规育方面

三年级的生,对校的日常生活和已经比较适应,每一项规章制度对他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、一点、实一点,时时处处向生进行有针对性的常规育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间生守则》和《生日常行为规范》,并在日常的过程中让生知道什么行为是对的,什么是不对的,使生养成良好的和生活惯。并对表现不够好的生,及时进行点拨、指导,加强育。

2、在德育工作中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强生的德育育。通过国旗下讲话、主题班会,使生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让生在各种活动和劳动中会合作,会生活。

3、充分发挥各项活动中的育阵地的作用,增强生的荣誉感,使生心中有他人、有集体。如:对生的书写读的姿势,我将采用“谁的树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律。

首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助生将字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律。

课间是生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝,因此我要随时提醒生要注意的危险活动和场地,寓乐。

3、路队纪律。

为了让生养成良好的行为惯,适应集体生活,将在班级开展“路队标兵”评比活动,使生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活惯,还能创设一个良好的环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“两勤”,桌凳勤清,物品勤摆。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对主动、及时打扫卫生的同组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的育。

四、班**的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班**却是班级管理的助手。这期我将采取班**轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们会生活,会合作和会管理。

期,我将会蹲下身子和生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

3、三年级班主任工作

一、指导思想

校德育育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体生,全面贯彻育方针,全面实施素质育。创设和谐的风,努力提高育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

、工作目标

1、勤思、好、团结、活泼。

2、认真上好每一节课,特别是任课。认真完成每一次作业。

3、积极参加校组织的各项活动,使生在活动中受到育。

4、班**分工明确,提高生的管理能力。

1、向生进行思想品德育,端正态度,明确目的,提高兴趣,生主动,提高成绩。

2、组织生积极参加校组织的各项活动,使生在活动中受到育。

3、家访:有准备、有、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息,做好后进生的转化。在具体工作中,主动与家长联系,得到家长的支持和理解,使家长和校有机的配合,共同育和生的成长。

4、健全班**管理,继续培养一批能干的班**,寻找梯队,激发生的潜能。

(一)加强德育育,开好主题班会及德育课。

利用班会、晨会、主题队会对生进行思想育。本期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动,激励生树立集体荣誉感,形成良好的行为惯。认真钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对生进行道德综合素质育,培养生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。

利用晨会,对生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全育,组织写好安全公约,做好生的假期安全育工作。利用队会,发展生能力,树立集体合作意识。在参加校的各项队活动中,培养生的自主参与意识、合作意识、动手能力,注重“人”的怀。

)做好平时的常规工作。

1、保护校园,进行爱校的育。组织好生每日做好卫生清洁工作,采取多种形式管理好班级的卫生工作,针对三年级生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同奖励“卫生章”的方法,管理班级卫生,生的卫生惯正逐步养成。

2、组织生开展评比活动,每月树立典型,使生能够从身边找到榜样,做到有榜样。

3、充分利用好板报、专栏等,对生的优秀作品进行展示,激励生继续努力,取得更大的进步。

(三)开展“我爱校”、“我爱读书”主题育活动。

1、爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织生开展节水节电的环保活动,写宣传标,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的窍门,评选节约环保明星。

2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动。

3、培养生的言表达能力,能用自己的言表达出对校园的喜爱。

(四)班**的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班**却是班级管理的助手。这期我将采取值日生轮流制,对班**实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们会生活,会合作和会管理。

五、月安排:

九月份:

1、暑假作业的总结、评比。

2、室净化、美化、布置。

3、办庆祝师节、迎十一的报。

4、写字比赛活动。

十月份:

1、制定工作并公布。

2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。

3、组建班**,宣布其职责,实行轮换制度。

4、组织生秋季实践活动。

十一月份:

1、做操整齐。

2、主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生。

3、积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。

4、宣传并进行安全育。

月份:

1、元旦庆祝活动。

2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。

3、进行安全育。

元月份:

1、开展评比活动。

2、动员。

3、做好期末的各项工作。

4、班级“红苹果乐园”评比。

4、三年级班主任工作

一,班级概况:

三年级(4)班现在有生70人,其中男生有33人,女生37人,维族2人,回族2人,其他民族1人。班级整体情况较好,同们能积极要求上进,努力,但是有个别同还没有养成良好的惯。有时忘记写作业,有时忘记抄作业,有时忘记带具。做事情不能坚持到底,也有的同说谎乱花零钱,针对这些情况本期将继续进行耐心细致的工作。

管理目标

期要继续抓好班风、风建设和日常行为惯的养成育,加强**的培养、调整,实行**轮流制给更多孩子一些机会,让他们参与到班级管理中来,让他们在各种不同的工作中得到锻炼,增长才干,成为老师的好帮手,班级的核心力量,增强班级的凝聚力,培养生集体荣誉感,让他们参与到班级管理中来,让他们在各种不同的工作中得到锻炼,增长才干,成为老师的好帮手,

另外为适应社会的需要,鼓励生全面发展,发挥誉感。个人优势,掌握一门技能,注意培养生的自信、自立、进步、向上的精神。人人争当新三好。

三、管理措施

1、坚持日评、周评相结合优争优活动。

开展由四人组日评,组长、各*日记录,进行每周结,评出每周优秀生,及时为生树立榜样,带动全班,共同努力。

2、实行每日评价的家校联系制度

针对生在校诸多方面的表现,本期将紧密家校联系,以表格形式把生当天在校的各项表现,能通过四人组评议及时反馈给生家长,取得家长的紧密配合,强化、行为惯养成。

3、倡导多读书、读好书

为扩大生的知识面,要引导生继续多读书、读好书的惯,除每日安排与材同步的课外书外,要利用班会让生进行读书交流会、朗读比赛,推荐一本好书等活动,激发生读书兴趣,提高阅读能力,从而培养的兴趣。

4、开设每日三分钟见闻交流

为培养生的观察、思考、表达能力,利用每天晨检时间,让生交流自己上、放路上或书上、电视中的见闻,并逐步引导发表感想,培养生多听、多看、多思的良好惯和口表达能力。

5、继续加强班级**的管理与提升

班**是班里的领头羊,选拔、培养班**对一个班级至重要,要注意选拔并培养一批心集体,乐为大家服务,家长支持的生提任班级的各项工作,在师的引导下,协助老师进行班级各项常规管理工作,带领同共创明班级。

6进行作业*,减轻课业负担

各月安排

16、九月:

17、继续进行常规训练;

18、围绕“美丽新疆”主题查找相资料;

19、办一期抗战胜利60周年的校园专栏;

20、办一期迎国庆、新疆成立50周年报;

进行秋季运动会组织训练和准备工作。

10、十月:

11、一次综合实践活动(外出);

12、准备美丽的新疆电视才艺展;

进行一次年级写字比赛。

7、十一月:

8、办一期爱报;

进行一次“名人故事主题队会”。

13、十月:

14、做好期末分项测试工作;

15、办一期“庆元旦”报;

16、做好迎新年的活动准备工作;

认真做好期末工作。

5、三年级班主任工作

新的期即将开始,为了在本期使我三年级班的生有一个新的成绩,现特制定本期班主任工作如下:

一、指导思想

校德育育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种育活动,培养生良好的行为惯和道德意识,增强生的自我激励、自我育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤、守纪、团结、向上”的班风,把生培养成为有理想、有道德、有化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

、工作重点

1、德育。

(1)通过各种途径贯彻执行《生日常行为规范》。

(2)以丰富多才的少先队活动鼓励生争做合格的公民。

(3)力争做好每位生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

(4)键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的育工作。

(5)建立平等的师生系,提高生的自我鼓励、自我育、自我管理能力。

(6)结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的育。

(7)加强环保育,培养六种环境意识,做到“六个一”。

(8)“创建明校园,明班级,明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育。

(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。

(2)成绩及表现好的同要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

(3)在生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比风格。

(4)开展写好字,读好书,做好的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动。

(5)鼓励生努力,发展个性育。

(6)经验交流会

3、体育、美育、劳育卫生育。

(1)布置美化室,按月更换优秀作业,出墙报。

(2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动。

(3)认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

(4)要求生认真上好各专业课。

(5)培养劳动技能,在家做力所能及的家务。

(6)开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

三月份

2、布置室,落实各项成绩的评比。

3、引导生适应新期的,加强对生行为惯的训练。

四月份

1、举办写字比赛、朗读比赛。

2、开展一次春游活动。

五月份

1、喜洋洋迎五一。

2、举办经验的交流。

3、着手写工作总结。

六月份

1、辅导生准备进行期末考试。

2、班主任写生操行评定。

3、准备暑期工作与

总的来说我将尽我所能干好班主任工作,使我们班在新的期里取得优异的成绩。

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网页更新时间:2025-10-30 20:58:37
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