电子工艺实习的报告范文

发布时间: 2025-07-09 23:00:56

电子工艺实习的报告范文

这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习,实习任务是制作一台收音机,其实是进行简单的组装而已!

刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的,以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机,而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣,做起来应该也挺好玩的吧!就这样,我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

第一天并不是学制作,而是做一些基本工的练习,练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生,我以前在电子协会时用过很多,算得上会用但谈不上是熟练那个,所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的,在焊的过程中时间要把握准才行,多了少了都不行!练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。

第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的,虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少,所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣,经常让我们引进不禁,这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后,我们就开始把每个元件照着图纸插到pcb板上。

第三天,我们要把昨天插好的每个元件焊接上去。我的pcb板昨天已经搞好一半多了,所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴,因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题,但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的,因为这是我的劳动结晶!

第四天的任务是把收音机的外壳装上去,第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了,时间过得真快,真有点不舍得的感觉。

这次实习很有趣很轻松,通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题,遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误,最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高,为以后学习、做实验打下基础!

拓展阅读

1、土木5000字

前言:生产是土木程专业教学计划中必不可少的践教学环节,它是所学理论知识与践的统一。在过程中,我以技术员的身份深入到建筑施单位,以一个高层住宅小区为场所,在项目部技术室主任的指导下,参加程施作,顺利完成了六周的任务。同时,也为大学毕业后从事程时间打下良好基础。

一,目的与要求

认识是土木程专业教学计划中的重要组成部分.它为现专业培养目标起着重要作用;也是毕业后参加作的一次预演.

认识学生是以技术人员助手的身份参加土木程建造的现场施和管理作,在前已学完所有基础理论课程,以及《钢筋混凝土结构基本构件》,《地基与基础》,《土木程施》和《程造价》等专业课程;在中应深入土木程施现场,认真,获取直接知识,巩固所学理论,完成指导人(现场程师或技术人员)所布置的各项作任务,培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力.其主要要求为:

1,通过了解建筑构造,结构体系及特点;了解某些新建筑,新结构,新施,新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域.

2,通过生产,使学生对典型土木程的单位或分部程的结构构造,施技术与施组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容.了解拟定典型分部分项程的施方案和控制施进度计划的方法.

3,通过现场了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施项目经理部的组成,施成本的控制,生产要素的管理有所了解.

4,参加际生产作,灵活运用已学的理论知识解决际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力.

5,学广大人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.学土木程施质量管理的基本方法;对土木程施质量的过程控制有所了解.了解现行的国家有关程质量检验和管理的标准.

二,内容

1,看懂程对象的建筑,结构施图;

了解程的性质,规模,生产过程,建筑构造与结构体系,地基与基础特点等,提出个人对设计图纸的见解.

2,参加单位程或分部程的施组织管理作(完成下列的1~2项);

①参与拟定施方案(土方程和基础程施方法,主要承重结构施方法,屋面程以及施技术措施等),并独立完成部分作.当已有施方案时,可通过熟悉方案并结合现场践提出个人见解.

②参与编制程施进度计划或施平面图,当已有此两种资料时,可通过了解编制方法,执行情况和现场管理等提出个人见解.

③完成单项作业设计作(模板配板设计,土方程施设计,整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施设计,构件预制与安装程施设计及装修程施设计等).

④参加或熟悉施预算的编制.

⑤参加施项目管理施规划的拟定.

3,学1~2个主要程的施方法,操作要点,主要机具设备及用途,质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;

4,了解施单位的组织管理系统,各部门的职能和相互关系,了解施项目经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务围;

5,了解新技术,新,新材料及现代施管理方法等的应用,了解施与管理的新规;

6,参与现场组织的图纸会审,技术交流,学术讨论会,作例会,技术革新,现场的质量检查与安全管理等;

7,了解在施项目管理中各方(业主,承包商,监理单位)的职责;

8,了解施项目管理的内容和方法.

三,程序与安排

前,土木程学院负责对学生进行动员.生产的方式主要有集中和分散两种,学生根据具体情况进行选择.对分散这种方式学院事前加强管理(审核接收生的单位的情况),事中严格检查(派有经验的教师到集中城市检查),事后认真评审(派有施经验的教师评审生产日记,,并组织答辩).

过程随具体程而定.

土木程专业的生产一般安排在程测量,程材料,钢筋混凝土结构,土木程施等相关课程结束后开始,在第六学期末和第七学期初之间进行(有时需利用一部分的暑假时间),时间为一周.

四,方法与指导

生产的组织形式主要有集中和分散两种.

1,集中:由土木程学院组织队,委派带队教师带领生在事先联系好的单位,学生服从分配,积极主动的到所派遣地进行,到地后应尽快地了解所在单位的组织结构及程情况,主动找指导人联系,服从指导人的安排,为圆满地完成任务而努力作.

2,分散:由学生自己联系单位.生在联系好单位后及时将联系回执(见附录一)寄给土木程学院教学办公室,经审核同意后方可进行;学生进入地后,在现场指导人(地上具有一定职称技术管理人员)的指导下,根据大纲要求和项目的特点制定计划;在期间,生应与指导人经常保持联系,并按照计划完成生产的各部分内容,记录日记,自觉遵守纪律和有关规章制度,接受日常考评,在分散生较集中的城市,土木程学院委派教师进行期间检查和指导.结束后,应认真整理和完成有关成果,并接受答辩.

单位应选择有一定施水平和技术能力的施企业,不宜选择设计单位,业主单位和程监理单位作为单位.对象应选择中型的业与民用建筑程,其结构类型应以钢筋混凝土结构,多层砖混结构,装配式单层业厂房为主,所选项目,应尽可能在基础和主体结构施高峰时期,以一个项目为主要对象并兼顾其他分部分项程,期间应参加两个以上分部分项程的施.单位应具备中级以上技术职称施技术与管理人员. 对于采用分散方式进行生产的学生事先要有联系回执,在回执中应有地的选择情况,包括生产的地点,项目,时间,程形象进度情况,指导人概况等需土木程学院教学办公室,经审查批准后方可进行.

2、土木5000字

土木离不开土木,离不开践中的经验。践在于社会,不出校园永远体会不到土木的含义,享受不到土木程带给我们的乐趣。

通过两次认识,我们对古现代建筑有了一定的了解,这种对比参观的方式更能让我们从本质看土木程。

认识不仅对学生能否在参观中学知识,而且也能培养学生的敬业精神和吃苦耐劳精神。 践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于践,将所学的理论知识与践相结合一起,在践中继续学,不断总结,逐步完善,有所创新,并在践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次活动,让我们从践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学打下坚的基础,为今后书本与践的结合打下基础。 我们一共去了四个地点认识,分别是半坡遗址、曲江国际会展中心、西安咸阳国际机场和大雁塔广场。以下是我对这四个地点的建筑风格及结构特点的分别认识。

一、 半坡遗址

半坡遗址位于陕西省西安市东郊灞桥区滻河东岸,是黄河流域一处典型的原始社会母系氏族公社村落遗址,属新石器时代仰韶化,距今6000年左右。1952年发现,1954—1957年发掘,面积约5万平方米,已发掘出45座房屋、200多个窖穴、6座陶窑遗址、250座墓葬,出土生产具和生活用品约1万件,还有粟、菜籽遗存。 其中房屋有圆形、方形半地穴式和地面架木构筑之分。半坡遗址是我国首次大规模揭露的一处新石器时代村落遗址,1957年建成博物馆。 遗址大致分为 3个区,即居住区、墓葬区和制陶作坊区。居住区在聚落的中心,周围有一条人挖掘的宽6~8米,深5~6米的大壕沟围绕,中间又有一条宽2米、深1.5米的小沟将居住区分为两片,形成两个既有联系,又相区分的两组布局。大壕沟外北边是公共墓地,东边是制陶作坊窑址群。 半坡类型的房发现46座,有圆形、方形和长方形,有的是半地穴式建筑,有的是地面建筑。每座房在门道和居室之间都有泥土堆砌的门坎,房中心有圆形或瓢形灶坑,周围有1~6个不等的柱洞。

居住面和墙壁都用草拌泥涂抹,并经火烤以使坚固和防潮。圆形房直径一般在4~6米,墙壁是用密集的小柱上编篱笆并涂以草拌泥作成。方形或长方形房面积小的12~20平方米,中型的30~40平方米,最大的复原面积达160平方米。储藏东西的窑穴分布于各房之间,形状多为口小底大圆袋状。家畜饲养圈栏两个均作长方形。半坡人的住房,从发掘的房屋遗迹来看有圆形的,也有方形的,有半地穴式的,也有地面上的。这些房屋均采用木骨涂泥的构筑方法,其建筑风格?门前有雨棚,恰似“堂”的雏形,再向屋内发展,形成了后进的“明间”?隔墙左右形成两个“次间”,正是“一明两暗”的形式,如若横向观察,又将隔室与室内分为前后两部分,形成“前堂后室”的格局。

半坡晚期的方形房屋,是从早期的“半地穴式”发展而来的。这种雳屋完全用椽、木板和粘土混合建筑而成。整个房用12根木桩支撑,木柱排列3行,每行4根,形成规整的柱网,初具“间”的雏形,它是我国以间架木为单位的“墙倒屋不塌”的古典木构框架式建筑。 半坡遗址居住区占地约30000平方米,其布局是以一座大型房屋为中心,中小型房屋窑穴等散布周围,其外围环绕一条大型壕沟。遗址发掘出房屋46座,可分为圆形和方形两种,每种又各有半地穴和地面上木架建筑两类。与房相关的遗迹还有柱洞和灶坑,半坡遗址发现柱洞200余个,都属于泥圈柱洞。灶坑共发现89个,其中42个保存较好,在灶坑附近或里面,往往有大量完整的陶器,多为炊煮用的粗陶罐或饮食用的细陶钵。主要用来储藏食物和用具的窑穴,共发现200多个,多密集分布在居住地区内,和房屋交错在一起。可分为早晚两期,早期较小,有多种形 状?晚期的较大,一般为口小底大的圆形袋状坑,壁和底部均加平整。 在居住地区的外围,环绕一条大型防御性壕沟,平面呈南北向不规则圆形。壕沟现存长度约300米,各部分形制基本一致,上宽下窄,北部一段口宽6—8米,深5—6米,靠居住区的一边沟壁坡度较大,并且沟口比另一壁高出约l米。在沟底发现3根炭化木柱,间隔各有4米。

二、曲江国际会展中心

西安曲江国际会展中心一期项目展馆面积4.6万平方米、广场8万平方米,已于2000年建成并投入使用。二期程展馆建筑面积10万平方米,会议中心面积5万平方米;同时配备酒店、商务写字楼、餐饮、康体及体验中心,构成西安会展经济示园区。 展厅布局采用双排式,7个相同的展厅由一条中廊隔开,北面4个南面3个。展厅错开排列,这样的布置有利于连续顺畅的参观流线。每个展厅为一个设计单元,7个相同的单元组成整个会展。便于快速施及将来的独立使用。72m_144m的无柱展厅,展厅最小净高14m,也可用于举办其他活动,如体育活动、音乐会等。每个展厅面积各约为10300m2,能容纳约570个展位。所有展位均由地坪下每隔9m设置的管沟提供所有必要的水、、通信等。主管沟由中廊的设备房引出,到达展厅中部,然后向东西向展开,从主管沟顺着展位的布置,再分别向南北向延伸出。南北两侧各挑出12米。 每两排展位,共用一条设备管沟。新会展中心的屋顶采用圆筒式钢结构屋架,结构轻盈、形式独特。 北面和南面的山墙设计为玻璃幕墙,与其对比,侧立面为混凝土框架结构的墙。 沿侧立面设一个大型的封闭式通风道,由它为展厅冬天供暖,夏天供冷。展厅设计了天窗及侧高窗,解决了采光与通风。很大程度上节约了能源。 中廊?会展中部为长380m宽42m的会展通廊。其东、西面为宽敞的入口大厅,内有售票处、登记处、问讯台、存衣间和入口检查。三座带有室外餐厅的绿色内院吸引来访者逗留憩息,赋予整个会展中心一种舒适、明朗的氛围。在入口处和内庭院里设置雕塑式的问讯台以及快餐出售柜台等室内建筑体,以进一步强调会展通廊轻松的气氛,与展厅强调功能的造型设计新成鲜明对比。中廊两侧宽为12m的条形建筑的底层和一层内设有技术间、卫生间、仓库等辅助用房。通廊采用混凝土结构加快程进度。

三、西安咸阳国际机场

西安咸阳国际机场位于中国内陆中心,是中国西北地区最大的空中交通枢纽,中国第八大机场,南方航空集团西安公司、幸福航空和鲲鹏航空的基地机场。机场位于西安市西北、咸阳市东北方向,陕西省咸阳市底张镇境内。 T3航站楼的设计 T3航站楼由26万平方米的T3A和28万平米的T3B组成。T3B将在远期施。T3A和T3B之间将建设空港城的*商业交通核心。 T3航站楼及空港城的陆侧中心正好被空侧的候机指廊墙所包围,形成了一个可以自由贸易的城市中心,而墙外的候机指廊区是需要经过安检的隔离区,因此*商业交通核心平面采用古城九宫格的布局方式,延续中国传统精神。航站楼一期T3A平面形成“爵”型图案,二期T3B平面形成“鼎”型图案,整体呈轴线对称布局。所有这些体现着高科技、现代化的设计与西安历史化的融会,体现机场门户人性、庄重、大气、和谐的品质。

26万平米的T3A航站楼有三个主要的功能层,即出发、到达和行李处理。为方便旅客的使用,主楼的二层为出发层,东南侧为国际出发,其他部分为国内出发。这样可以使国内部分的运行与北侧的1、2号楼连在一起,提高运行上的灵活性和有效性。 由于未来机场快轨将从西侧接入,而地面交通可以从东西双向到达T3A航站楼,因此出发层采用了七组沿东西向布局的岛式办票柜台,使出发大厅全部开敞,形成了即面向西安又面向咸阳的独特效果。由于主楼的正立面很长,如果单纯地压低主楼的高度来减少室内的体积以降低能耗,将使建筑的比例失调,无法体现城市门户标志的作用。反过来看,国内最大的几个机场都为了体现城市门户的宏大而采用中间很高的弧形屋盖,但在功能上高而无用,反而大量增加室内空间的能耗。 受西安古代建筑的启示,反向利用起翘和飞檐,就可以走出这一两难的困境。这一想法的巧妙之处在于:

一,动态的多重起翘即可以增强建筑的外立面高度感,又不需要增加室内空间的高度?

二,多重起翘的出挑屋檐正好可以增加建筑东西两侧的遮阳效果,减少夏季的空调能耗?

三、多重动态起翘是一种外放内收的渐变,在出挑部分起伏最大,但在建筑内中心的根部则收连成一体,附合结构的受力规律,并产生了动态的空间效果。

四、大雁塔

大雁塔,又名大慈恩寺塔,唐高宗永徽三年?公元652年~玄奘法师为供奉从印度取回的佛像,舍利和梵经典,在慈 恩寺的西塔院建起一座高180尺的五层砖塔,后在武则天长安年间改建为七层。 大雁塔是砖仿木结构的四方形楼阁式砖塔,由塔基、塔身、塔刹组成,现通高为64.517米。塔基高4.2米,南北约48.7米,东西45.7米?塔体呈方锥形,平面呈正方形,底边长为25.5米,塔身高59.9米,塔刹高4.87米。塔体各层均以青砖模仿唐代建筑砌檐柱、斗拱、栏额、檀枋、檐椽、飞椽等仿木结构,磨砖对缝砌成,结构严整,磨砖对缝坚固异常。塔身各层壁面都用砖砌扁柱和阑额,柱的上部施有大斗,在每层四面的正中各开辟一个砖拱券门洞。塔内的平面也呈方形,各层均有楼板,设置扶梯,可盘旋而上至塔顶。一层二层多起方柱隔为九开间,三四层为七开间,五六七八层为五开间。塔上陈列有佛舍利、佛足石刻、唐僧取经足迹石刻等。 塔的底层四面皆有石门,门桅上均有精美的线刻佛像,西门楣为阿弥陀佛说法图,图中刻有富丽堂皇的殿堂。画面布局严谨,线条遒劲流畅,传为唐代画家阎立本的手笔。大雁塔北广场北起雁塔路南端,南接大慈恩寺北外墙,东到广场东路,西到广场西路,东西宽218米,南北长364米,占地100余亩,建筑面积约11万平方米,总投资约5亿元。整个广场由水景喷泉、化广场、园林景观、化长廊和旅游商贸设施等组成。整个广场以大雁塔为中心轴三等分,*为主景水道,左右两侧分置“唐诗园林区”、“法相花坛区”、“禅修林树区”等景观,广场南端设置“水景落瀑”、“主题水景”、“观景平台”等景观。

以上为本次的建筑结构方面的认识,通过短短的,让我大开眼界,也学会了不少东西,也让我对自己今后要从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了,取而代之的是脚踏地的努力作学的决心和信心。当我摆正自己的心态,从初涉社会作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态,以放松的心情,充沛的精力重新回到紧张的学作当中时,我忽然有种这样的感受?短短一周,仿佛思想又得到了一次升华,心中又多了一份人生感悟。 践是认识的唯一来源,的确不错,通过此次,使自己对土木程这个专业又有了进一步的认识,真正知道了理论和际的差别,激发了对这一专业的兴趣,学到了一些在书本上学不到的东西,为以后的课程积累了许多感性认识,为今后的学打下了很好的基础,自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高,同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次活动,对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说,是真真正正一次很好的机会。

总之,通过此次,受益颇多通过这些活动,感受颇多,收获颇多.作为一个刚进入大学的大学生, 对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在践上几乎是空白,但此次之后,情况就大有改变. 通过,使我学到了很多践知识。所谓践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施知识,这些知识往往是我在书本很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。我坚信通过这一段时间的,所获得的践经验对我终身受益,在以后的作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会中所学到的知识,在以后的作学中我将把我所学到的理论知识和践经验不断的应用到作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为现自我的理想和光明的前程努力。

这于践当中接触际的作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

3、土木5000字

一.前言

生产是土木程专业教学计划中必不可少的践教学环节,它是所学理论知识与践的统一。在过程中,我以一个住宅小区为场所,参加程施作,顺利完成了四周的任务。同时,也为大学毕业后从事程时间打下良好基础。

二.内容

1.熟悉程施管理、技术管理

①项目技术负责人负责落技术岗位责任制和技术交底制,每道序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

②项目经理责成各专业程师填写“施日志”。程经理应记录并保存一份详细的“施日志”。“施日志”的内容包括以下几个方面:当天施部位、该部位的施人数、具体的施班组、具体的现场负责人、施用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施部位的检验和试验状态以及施中出现的问题等。

程施过程中,由程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施安全等作,并保存相关记录。程经理负责每周主持召开一次程例会,总结上周的程进度情况,找出际进展同计划之间的差距,安排本周的作。项目总总结上周的施质量状况,并对下一步的质量管理提出建议和要求。

④在施过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施队质检员对每道序自检合格后,填写自检表,经相关班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道序。不合格的序必须进行返,再次验收合格后方可进行下道序。项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项程的质量加强控制。砼施前必须填写砼浇灌申请。

⑤施过程中的设计变更,由各专业程师负责,按本质量计划“合同变更管理”部分的规定,及时传达到各业务口及相关施队。

⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进行试验,合格后出具相应的试验。产品试验合格后方可发放。

⑦隐蔽程项目质检员检查合格后,由专业程师填写隐蔽程验收记录,请业主或监理程师验收。业主或监理程师在验收记录上签字后,方可继续施

⑧由技术室编制月进度计划,程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天,行动态监控、量化管理,确保施进度。

2.施技术的具体操作

①编写施技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部程开的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响程质量,其可靠度至关重要。因此,技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过,方可向施队队长进行交底。

②参与程质量的检查、验收在施过程中,施队经过自检、互检、交接检后,再项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道序。我同时以质检员的身份参与了程质量的检查、验收,上现场之前必须熟悉施图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规等。

③协助现场技术人员处理施质量问题主要是程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。

三.程概况

单位:苏中建设集团

程名称:肇洲县公园1号

程地点:肇洲县监理单位:大庆融创

建筑面积:6317.20㎡(其中地下室面积792.90㎡,阳台面积54.75㎡,阁楼面积423.4㎡)计划开日期:2010.5(因某些原因迟迟未开)

设计年限:50年

建筑结构安全等级:2级

地基基础设计等级:丙级

建筑抗震设防类别:丙级

建筑场地类别:Ⅲ类场地土

建筑耐火等级:二级

材料要求:承重墙:240厚砖墙楼板:保护层厚度20㎜构造柱:行混柱240_240

梁柱保护层:30㎜基础底板及基础梁保护层:40㎜

1.基础底板及其梁的混凝土强度等级为C30,基础垫层为100厚C15素混凝土。

2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为C20,其余层梁、扳柱为C25。

3.梁、板、柱混凝土等级不同时,其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的最高值。

4.本程所用钢筋有HPB235级,HRB335级两种。

基槽开挖

开挖桩承台基坑土方→灌桩芯混凝土→混凝土垫层→砌砖胎模、抹水泥砂浆→钢筋绑扎→安装模板→墙、柱插筋→浇筑混凝土

砌体和脚手架程常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架及里脚手架。扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部件组成,门式钢管脚手架由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元,再互相连接增加梯、栏杆等部件构成整片脚手架。升、降式脚手架施流程为:墙体预留洞→脚手架安装→脚手架爬升→脚手架下降→脚手架拆除。

砖砌体砌筑包括:抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。在施中应严格按照各要求进行。要确保砖砌体符合“横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎可靠”的质量要求,并采取相应的保证措施。

砌块砌筑流程为:运输→砌筑→勒缝→清扫墙面→埋设管线→安装门窗。

1.基础底板及基础梁钢筋

①按弹出的钢筋位置线,先铺底板下层钢筋。一般情况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋。

②摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块,垫块厚度等于保护层厚度,按每1m左右距离可缩小。

③底板如有基础梁,可分段绑扎成型,然后安装就位,或根据梁位置线就地绑扎成型。

④底板钢筋如有绑扎接头时,钢筋搭接长度及搭接位置应符合施要求,钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。

⑤根据弹好的墙、柱位置线,将墙、柱**基础的插筋绑扎牢固,**基础深度要符合设计要求,甩出长度不宜过长,其上端应采取措施保证甩筋垂直,不歪斜、倾倒、变位。

2.墙筋绑扎

①在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线,再次校正预埋插筋,如有位移时,按洽商规定认真处理。

②先绑2~4根竖筋,并画好横筋分档标志,然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位,并画好竖筋分档标志。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。

③为保证门窗洞口标高位置正确,在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋,锚入墙内长度要符合设计要求。

④各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度,均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋**地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等,绑扎时应注意。

⑤配合其他种安装预埋管件、预留洞口等,其位置,标高均应符合设计要求。

3.构造柱钢筋的绑扎

①向受力钢筋的连接方式必须符合设计要求。

②画箍筋间距线:在立好的柱竖向钢筋上,按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。

③套柱箍筋

④柱箍筋绑扎

a.按已划好箍筋位置线,将已套好的箍筋往上移动,由上往下绑扎。

b.箍筋与主筋要垂直,箍筋转角处与主筋交点均要绑扎,主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交错绑扎。

c.箍筋的弯钩叠合处应沿柱竖筋交错布置,并绑扎牢固。

4.梁钢筋绑扎

① 在梁侧模板上画出箍筋间距,摆放箍筋。

② 先穿主量的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将钢筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;放主次梁的架力筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求,*立筋,再绑主筋,主次同时配合进行。次梁上部纵向钢筋放在主梁上部纵向钢筋之上,为了保证次梁钢筋的保护层厚度和板筋位置,可将主梁上部钢筋稍降低一个次梁上部主筋直径的距离加以解决。

③ 框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间的节点,梁下部纵向钢筋深入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。框架梁纵向钢筋在端节点的锚固长度也要符合设计要求。一般大于45d。绑梁上部纵向钢筋的箍筋,宜用套扣法绑扎。

④ 箍筋再叠合处的弯钩,在梁中应交错布置,箍筋弯钩采用135°,平直部分长度为10d。

⑤ 梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50mm处。梁与柱交接处箍筋应加密,其间距与加密区长度均要符合设计要求。

⑥ 在主、次梁受力筋下均应垫垫块,保证保护层的厚度。受力筋为双排时,可用短钢筋垫在两层钢筋之间,钢筋排距应符合设计规要求。

5.板的钢筋绑扎

① 清理模板上面的杂物,用墨斗在模板上弹好主筋、分布筋间距线。

② 按画好的间距,先摆放受力主筋、后方分布筋。预埋件、线管、预留孔等及时配合安装。

③ 在现浇板中有板带梁时,应先绑扎板带梁钢筋,再摆放板钢筋。然后进行绑扎。

④ 在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距1.5m。垫块的厚度等于保护层的厚度,应满足设计要求。

1.模板安装前准备及安装注意

① 合模前必须将模板内杂物清理干净

② 模板与混凝土接触面应清理干净,涂刷隔离剂,刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必须补刷

2.模板的安装

① 墙、柱模板安装:在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线,然后将模板就位。先将模板临时固定,模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度,然后对模板进行最后加固。

② 梁、板模板安装

③ 预埋件、预留洞:在已完成的梁、板模板上,根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置,并弹线标识清楚,然后将预埋件和预留洞的模板用钉等固定在梁、板模板上。

④ 梁板后浇带模板处理

⑤ 顶板后浇带模板安装

涂刷隔离剂:离剂全部采用水质类隔离剂

混凝土浇筑时模板检查:混凝土浇筑施时,设专人模板进行监控检查,发现问题及时处理;墙、柱混凝土浇筑完成后,对墙、柱的垂直度进行二次检查。

3.质量验收

①划分检验批;

②验收组织;

③技术资料验收;

④模板外观检查

模板准确,接缝严密,加固支撑牢固;模板隔离剂涂刷均匀,无漏刷,无污染钢筋;预埋件、预留孔洞安装牢固;梁起拱高度符合设计要求;垂直、平整等偏差,控制在允许围内。

4.模板拆除时注意

不承重的侧面模板,应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏,方可拆模板;承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。

墙、柱及梁侧模拆除:应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损。梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以内时,混凝土强度达到设计强度的50%;2-8米围内时,其强度达到设计强度的75%;大于8m的混凝土必须达到设计强度的100%时方可拆除。悬挑构件的模板拆除:无论其跨度长短,均要求必须在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。

梁底模、板模拆模前由木长填拆模申请单,依据试验员提供的同条件混凝土试块的强度,经项目主任程师审批后方可拆除。

防水层

1.基层处理:涂刷防水层施前,先将基层表面的杂物、砂浆硬块等清扫干净,并用干净的湿布擦一次,经检查基层无不平、空裂,起砂等缺陷,方可进行下道序。

2.刷底胶(相当于冷底油)

3.涂膜防水层施

4.涂膜保护层

回填土

①填土前应将基坑(槽)底或地坪上的垃圾等杂物清理干净;肥槽回填前,必须清理到基础底面标高,将回落的松散垃圾、砂浆、石等杂物清除干净。

检验回填土的质量有无杂物,粒径是否符合规定,以及回填土的含水量是否在控制的围内。

③回填土应分层铺摊。每层铺土厚度应根据土质、密度要求和机具性能确定。

④回填土每层至少夯打三遍。

⑤深浅两基坑(槽)相连时,应先填夯深基础;填至浅基坑相同的标高时,再与浅基础一起填夯。⑥基坑(槽)回填应在相对两侧或四周同时进行。

⑦回填土每层填土夯后,应按规规定进行环刀取样,测出干土的质量密度;达到要求后,再进行上一层的铺土。

⑧修整找平:填土全部完成后,应进行表面拉线找平,凡超过标准高程的地方,及时依线铲平;凡低于标准高程的地方,应补土夯

2.土方回填质量验收标准

①土方回填前应清除基底的垃圾、树根等杂物,抽除坑穴积水、淤泥,验收基底标高,如在耕植土或松土上填方,应在基底压后再进行。

②对填方土料应按设计要求验收后方可填入。

③填方施过程中应检查排水措施,每层填筑厚度、含水量控制、压程度。填筑厚度及压遍数应根据土质,压系数及所用机具确定。

④填方施结束后,应检查标高、边坡坡度、压程度等

四.感想与总结

通过这一个月的,让我在践知识上有很大的收获。以前从课本上学到的指示,也在践中得到了印证,还学了许多具体的施知识,这些知识比理论更具有灵活性和可操作性。

期间,我与技术人员、人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交流思想,尊重指导人的指导和安排。一进入地,首先对整个程及地的基本情况有了了解,看了程的建筑、结构施图,了解了程的类型、结构形式、程的规模、生产过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等,还了解程的进度情况、技术力量的配备及人的素质,及目前程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施图,现场调查,与人及技术人员交谈等方式,对程有了一个基本的认知,即知道程已完成了那些任务,还有那些任务要完成,我将参与哪些作等。

在任何程整个建设过程中,土建施都占据着至关重要的作用,明白整个施过程都是非常重要的;从基础到主体,每一个环节都是非常重要的,基础关系到整个程稳定,基础打不好,主体干的再漂亮都无法改变整个程的命运,基础一旦出了问题整个程就是一个豆腐渣程;建筑从立项开始就决定了它的使用功能,设计只是为了完成它的功能要求,施才是现它的价值时期,也是一个资金消耗的主要过程,因此在整个建设过程中必须保证它的质量,所以遵守建筑程施程序就是一个理所当然的要求。

必须坚持“先勘察,再设计,后施”的过程,千万不能将其颠倒,否则就有可能出现一些问题,到时后悔也晚了。

我来到地的时候程基础已经打起来了,我只见证了主体的施全过程,柱是先绑扎钢筋在支模板,然后浇筑混凝土;梁的施是先支梁底模(当然脚手架得先施好,通常脚手架是梁板同时支撑,一起施),然后绑扎梁的钢筋,再支梁的侧模,再固定梁的侧模。再进行板的模板拼装;最后进行梁板的混凝土浇筑作;在施混凝土浇筑作业时经常出现下面的问题:蜂窝、漏筋、孔洞、缝隙与夹渣层、梁柱连接处断面尺寸偏差过大、现浇楼板面和楼梯踏步上表面平整度偏差太大。

期间我整理了较多的程资料,如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽程检查记录》、《程物资进场验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》,施队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过,由项目部程室专人向混凝土搅拌站所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票,由项目部填写浇灌申请,交监理存档。通过这些这些资料的整理,我了解了程施的相关程序和规

过程中,我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施单位的组织管理系统,各部门的职能和相关关系及施项目经理部的组成,和各级技术人员的职责与业务围,还有在施项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责等。

这次让我深深的体会到自己知识的匮乏,还有很多知识需要学,包括书本上的和际中的。增强了我回到学校踏努力学的信心,利用这次的机会接触社会,得到很好的锻炼,明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向。而且也确让我喜欢上了这个行业,我会努力的提高自己,以期代以后在这个行业中有更好的发展。

4、销售汽车汇总

首次参加社会践活动的性质,所以我很兴奋。虽然我所学专业国际经济贸易和销售的汽车和专业,我很奇怪,为了完成这一任务,我们必须了解这方面的知识,以便更好地利用在深入了解各方面的作。这是一个很好的机会,锻炼了我。适用的理论知识,在学校里学到的理论知识,践的客观现,使他们能够有它的用途。

理论与践相结合。另一方面,这种做法为今后的作奠定了基础。通过这次,学到了没有在学校里学到的几件事情。不同的环境,接触的人,并从事物的本质是不一样的。从践,学践来学。和的经济在中国的“入世”的快速发展,国内和国际经济已成为日益变化的每一天,新的东西,同时越来越多的机会,更多的挑战,前天,但知识要学今天已被淘汰,外部标准,中国的经济和人员的要求将越来越高,我们不只是学会在学校学到的知识,而是要保持在中学生活的其他知识的做法,继续武装自竞争方面突出自己,表现自己。因此,我们已经学会了在国际经济和贸易,但毕业后作不一定是做我们专业的作。然而,不同的职业,但一些任何业务一样,你应该联系的各种客户,同事,监事和其他复杂的关系。不管是什么作的竞争力。

他人在竞争中学先进的,我们还必须继续学如何做人,为了提高自己的能力,这一次,在践中,从别人,虽然我只能帮助接听话,数据复制,整理件,发票,等等,但我觉得作气氛,所以我很高兴,这是无法在学校的感觉。在此期间,我主动尝试推销员的味道。我回答的车辆配置是不是不够全面,或者是有人帮我,但我学到了很多,在此过程中,车辆的销售。在销售过程中的服务态度是必要的。作为一个服务行业,顾客是*的态度,以获得更多的利润,这是必要的,以增加销售。这就要求我们想客户之所想,客户渴望提高语言明服务质量,热情周到的款待,尽可能满足客户的要求。我看着怎么卖汽车修理厂的人,那些未能在汽车故障诊断。在这里,我很欣赏的喜悦和烦恼的上班族,忙碌的上班族,学生一样期待着假期。总是渴望离开他们的父母的保护伞,闯荡。现在看来,想你是有点幼稚,社会的竞争压力是非常好的。

就业,就业是很困难的,你必须要找到一个非常满意的作是不容易的,创业谈何容易。在践中很短的时间内,所以我有一个新的位置,他们的目标。许多学生感到困惑,他们的职业意识的缺乏,并没有一个合理的规划自己的未来,像无头苍蝇,不知道学专业沙涌,可以做。这种盲目的,所以,一些学生的自我放纵,颓废。因此,我们有合理的根据自己的际情况,对自己的规划,找到自己的发展道路。通过即时了解他们的专业理解这个社会的社会践。而不是一味抱怨。应该循序渐进,以提高自己的能力,锻炼自己,让自己成为社会中最优秀的人,为社会服务。这也使我把自己的,良好的心理素质和挫折的心态,良好的语言表达能力和与陌生人沟通的能力提出了新的要求,有吃苦耐劳的精神,应作出不懈的努力。这些都是缺乏一些能力。在未来参与就业,必须有一定的能力。因此,下一次,我有一个新的动力。

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